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江蘇省常州市溧陽周城中學九年級物理全冊 12 動能 勢能 機械能(第2課時)教案 (新版)新人教版.doc

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? 動能 勢能 機械能教學目標知識與技能知道彈性勢能的概念和影響因素;知道動能和勢能可以相互轉化過程與方法感與態度教學重點動能和勢能的相互轉化教學難點解釋一些有關動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉化的簡單物理現象教學方法教 學 過 程個性化或札記一、 復習1動能的概念2探究動能的影響因素的實驗3重力勢能的概念4探究重力勢能的影響因素實驗二、新課教學(四)、實驗探究:彈性勢能的大小可能與哪些因素有關?  進行猜想:彈性勢能的大小可能與彈性形變的大小有關  設計實驗:拉伸橡皮筋將紙團彈出,觀察橡皮筋拉伸后彈出去的距離結論:在一定的范圍內,形變越大,發生形變的物體具有的彈性勢能就越大。(五)動能和勢能的相互轉化實驗;擺球動能和重力勢能的轉化老師分析小球從A點向下到最低點時動能和勢能的變化;從最低點擺動到另一側最高點的過程中能量的轉化。得出結論:動能和勢能可以相互轉化實驗:滾擺的上升和下降學生分析,教師引導得出正確結論觀察課本圖12—11,分析各圖中動能和勢能的轉化情況(六)、生活物理閱讀課本生活物理社會部分,了解大海中的機械能海浪能、海流能、潮汐能三、課堂反饋1、完成WWW2、完成隨堂練
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