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江蘇省常州市溧陽周城中學九年級物理全冊 12 機械能與內能的相互轉化(第1課時)教案 (新版)新人教版.doc

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?四、機械能與內能的相互轉化教學目標知識與技能通過觀察、分析內能轉化為機械能的現象,知道熱機的工作原理借助模型或掛圖等媒體,了解四沖程汽油機的基本結構及其工作過程過程與方法情感與態度教學重點知道熱機的原理教學難點熱機的基本結構其工作過程教學方法教 學 過 程個性化或札記一、 復習引課改變內能兩種方式及實質是什么?舉例說明二、 新課教學1、演示實驗:點火爆炸——將內能轉化為機械能按動電子火花發生器的按鈕,觀察到什么現象?些過程誰對誰做功?能量怎樣轉化?燃氣的內能怎樣變化?溫度呢?根據這一原理,制造出一種將內能轉化為機械能的機器——熱機熱機——熱力發動機原理:將燃料燃燒產生的高溫高壓燃氣的內能轉化為機械能2、內燃機——汽油機的工作過程(1)結構及各部分名稱進氣門,汽缸,活塞,排氣門,火花塞,連桿,曲軸。(2)工作過程沖程:活塞從汽缸的一端運動到另一端的過程叫沖程汽油機的一個工作循環1吸氣沖程:進氣門開,排氣門關,活塞向下2壓縮沖程:兩氣門均關,活塞向上,機械能轉化為內能3做功沖程:兩氣門均關,活塞向下,內能轉化為機械能(對外做功)4排氣沖程:進氣門關,排氣門開,活塞向上。小結:一個工作循環包括上述四個沖程,只有做功沖程是燃氣對外做功的,其它三個沖程是依靠飛輪的慣性完成的。一個工作循環有4個沖程,曲軸轉2圈,活塞往復2次,飛輪轉2圈,對外做1次功(3)汽油機和柴油機的異同點簡介:點火方等3、熱機的發展歷程學生閱讀“生活,物理,社會”,了解熱機的發展歷程大致是:蒸氣機——內燃機——渦輪噴氣發動機三、 當堂反饋作業布置
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