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江蘇清河實驗中學2020學年九年級物理上冊 13.2 電路連接的基本方式(第三課時)學案(無答案) 蘇科版.doc

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?13.2 電路連接的基本方式(第三課時)學習目標:1、掌握根據電路圖連實物圖、根據電路圖畫實物圖的方法;2、能根據要求畫出符合要求的電路圖或實物圖。新課探究:一、根據電路圖連接實物圖;1、串聯電路串聯電路較簡單,可采用“電流路徑法”來連接。即在電路圖上從電源正極開始,按照電流方向分析,電流通過哪個組件,相應地在實物圖中連接那個組件,最終到達電源負極。例1、根據圖1中的電路圖將圖2中的實物連接起來。圖1圖22、并聯電路并聯電路較復雜,可先采用“電流路徑法”連通一條路徑;再找出“分支點”(a、b)的具體位置,即按照電流的方向分析,這兩個“分支點”(a、b)分別位于哪個組件前,哪個組件后;最后從一個“分支點”(a)用導線連接這條支路上的各組件,接到另一“分支點”(b)即可。例2、根據圖1中的電路圖將圖2中的實物連接起來。二、根據實物圖畫出電路圖此種類型若能夠直接由實物圖看出電路中各組件的連接方式,可很容易地畫出相應地電路圖,在此需要多分析。若實物圖比較復雜,各組件之間的相互關系不是很清楚,可采用“先替換、后整理”的方法進行。例3、根據圖a中的實物圖畫出相應的電路圖。圖c圖a圖b分析:第一步替換:即各組件位置及導線的走向完全不動,僅將其中的實物用相應的組件替換掉,作出圖b。第二步整理:即組件符號不變,僅將導線取直,做到橫平豎直,組件盡量對稱協調放置,從而得到比較規范的電路圖,作出圖c。三、按要求設計電路LL3L2ss121首先根據串、并聯電路的特點及題目要求,確定電路連接情況,即各組件在電路中所處的位置,畫出符合要求的電路圖;然后根據電路圖連實物圖。將圖中給出的元件連成電路,并畫出相應的電路圖。要求:①元件位置不動,導線不能交叉 ②三盞燈并聯 ③開關S1控制電燈L1和L2 ④開關S2控制電燈L1、L2和L3分析:要求將三盞燈并聯,開關S1控制電燈L1和L2,因此,在電路中首先應將L1和L2并聯,然后把開關S1串聯接入,這樣開關S1就控制了L1和L2,題目中還要求S2控制三盞燈,那么L3連在前面的并聯電路上,再將S2串聯在電路的總干路上,這樣就能達到目的。32121SSLLLLL3L2ss121鞏固提高:1、根據下圖所示的電路圖連接實物圖+_L1S1L2S2L1L2L1S2S1L2L1S2S1L1S1L2S22、根據實物圖,在圖中線框內畫出對應的電路圖。L1L2SL1L2S2S1L2S2L1+_L33、如圖所示,現有一電池組、兩個開關和兩盞燈,請你連接好下面的實物電路圖,使S1閉合時L1亮,S2閉合時L2亮。4、根據以下要求,設計電路,用筆代線在圖中畫出相應的實物連接圖。(導線不能交叉)要求:(1)只閉合S1時,紅燈發光,綠燈不發光(2)S1,S2都閉合時,兩燈都發光(3).只閉合S2時,兩燈均不發光5、現有電源、開關各一個、兩個燈泡L1和L2、兩個電流表A1和A2、導線若干。請按要求在題下方框內畫出電路圖。要求:(1)燈泡L1、L2并聯;(2)開關控制整個電路;(3)電流表A1測燈泡L1的電流;(4)電流表A2測總電流。
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