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梅州市重點小學六年級語文【上冊】綜合檢測試卷 附解析.doc

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?鄉鎮(街道) 學校 班級 姓名 學號 ………密……….…………封…………………線…………………內……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 絕密★啟用前梅州市重點小學六年級語文【上冊】綜合檢測試卷 附解析題 號知識基礎積累運用口語交際閱讀習作總分得 分考試須知: 1、 考試時間:90分鐘,本卷滿分為100分。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、請在試卷指定位置作答,在試卷密封線外作答無效,不予評分。 一、基礎知識(共5小題,每題4分,本題共計20分)1、用“察”字組成恰當的詞語,填在下面的括號里。(1)小明看書入了迷,根本沒有( )到媽媽已經走到他的身邊。(2)我們不留心( )身邊的事物,就寫不出好文章。(3)最近,國家領導人來我市進行了( )。2、下列帶點字容易讀錯,請你在正確的音節下面打“√”。 栗子(lì sù) 摩平(mā mó) 含糊(hú hù) 寺院(sì shì) 計較(jiǎo jiào)  養尊處優(chǔ chù)3、我會給下面每個字組詞語。銹( )燥( )減( ) 揪( )乖( )繡( )澡( )堿( ) 瞅( )乘( )4、龍,是中華民族的象征,每一個炎黃子孫都是“龍的傳人”,龍成為了一種文化。在中華兒女的心中,占有不可取代的地位。像________、________、________等帶有“龍”字的成語,都表示贊頌和祝福。5、請根據具體語境,選擇帶點字的恰當意思,將對應的序號填在括號里。1、 解: A.剖開 B.消除 C.解釋 D.明白、懂 E.押送①兒童不解春何在( ) ②注解( ) ③押解( )2、 老 A 年歲大 B 有經驗;老練 C 陳舊 D.經常 E.很;極①少年易老學難成( ) ②老腦筋 ③炒股老手( ) 二、積累與運用(共4小題,每題5分,本題共計20分)1、先補充詞語,再根據要求選一選。( )( )畫棟 萬( )( )新 張燈( )( ) 百( )成( )( )( )共賞 ( )( )繞梁 見( )知( ) ( )空見( )上述成語中,我們可以用________、_________來贊美俞伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》;我們可以用_________、_________來贊美老舍筆下的老北京的春節。2、我能按要求改寫句子。1、同學們的眼睛都目不轉睛地注視著黑板。(修改病句)____________________________________________________________________________。2、魯迅說:“我的信如果要發表,且有發表的地方,我可以同意?!保ǜ臑檗D述句)____________________________________________________________________________。3、這件事不能不問個明白。(改成肯定句)____________________________________________________________________________。4、我們不能忘記老師的教誨。(改成反問句)____________________________________________________________________________。5、一棵棵茂盛的榕樹為同學們遮太陽,擋風雨。(改為比喻句)____________________________________________________________________________。6、小鳥在樹上鳴叫。(改為擬人句)____________________________________________________________________________。3、辨析選擇。1.下面的4個句子,意思相同的一組是(      )。(1)王平不知道老師是在批評他。(2)王平知道老師不是在批評他。(3)老師不是在批評他,王平不是不知道。(4)老師是在批評他,王平是知道的。A.(1)(2)  B.(3)(4)  C.(2)(3)  D.(1)(4)2.一個秋雨連綿的日子,安尼想觀察一下晶瑩透明的雨水里有些什么,他看了一眼顯微鏡下的小水滴后禁不住驚叫起來:“_____________ ”……你認為最恰當的一句應是(      )。A.別看小水滴那么清澈,原來里邊有小蟲子呀!B.小蟲子那么多,而且都在動!C.小蟲子!那么多小蟲子都在動!D.我真沒想到,小水滴里是有蟲子的。3.“我們要學習文件”是有歧義的句子,接在它后面能消除歧義的一項是(      )。A.請做好準備。B.請把電視機關上。C.小說不要帶來。D.請你告訴小王。4、理解課文內容填空。(1)“過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了?!弊髡甙褧r間比作________生動描繪出時間________的特點。這句話選自《 》一文,作者________。(2)《學弈》中意思是說:“難道是因為他的智力不如別人好嗎?說:不是這樣的?!钡脑木渥邮?“________________________________”。由這句話可知:學習結果不同的原因并不是智力而是態度,前者________,后者________。(后兩空用成語作答)(3)除夕夜家家燈火________,不許________,鞭炮聲________。在外邊做事的人,除非________,必定趕回家來吃團圓飯。從這句話我體會到________________。 (4)通過學習《藏戲》 一文,我們了解到藏戲的主要特點是________;沒有________;一部戲演出________毫不稀奇 。文中介紹王妃的面具是________的,代表柔順。 三、口語交際(共1小題,每,題6分,本題共計6分)1、閱讀下面一段話,想一想這段話寫了雨后哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法,把這些景物寫生動、寫形象?! ∮赀^天晴。天邊。省略部分。?!惫_場合,它們則譏諷百合:“你不要做夢了,即使你真的會開花,在這荒郊野外,你的價值還不是跟我們一樣?” 百合說:“我要開花,是因為我知道自己有美麗的花;我要開花,是為了完成作為一株花的(莊重莊嚴)使命;我要開花,是由于自己喜歡以花來(證明 說明)自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!” 在野草的鄙夷下,野百合努力地釋放內心的能量。有一天,它終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(姿 資),成為斷崖上最美麗的顏色。這時候,野草再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天,野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風,落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿潔白的野百合。 幾十年后,遠在百里外的人,從城市,從鄉村,千里迢迢(tiáo zháo)趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來,聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言;無數的人看到這從未見過的美,感動得落淚,觸動內心那純凈溫柔的一角。 不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都(緊謹)記著第一株百合的教導: “我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在?!?1、劃去括號中不正確的字詞或拼音。2、“誕”字用音序查字法應查字母( ),再查音節( ),“誕”的第六畫的名稱是( ),除“誕生”外,還可以組詞( )( )。3、在文中找出兩對近義詞。( )——( ) ( )——( )4、仿照文中劃線句子寫一段話。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、用“ ______”畫出描寫百合花的價值與野草不一樣的句子。6、對題目意思的理解恰當的一項是( )A 人們心目中美麗的百合花 B 野草心目中的百合花C 百合花心里有堅定的信念,通過努力終于開花了,實現了自己的價值。7、你怎樣理解“我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在?!边@句話?聯系自己的生活實際談談。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、課文傳真。 課文讓我們感受到語言文字的魅力。文字中有“情”:著名科學家愛因斯坦說過:“在所有世界著名人物中,瑪麗· 居里幾乎是_________的人?!崩首x著這些句子,我們感受到作者對____________________________之情;文字中有“畫”:“你好,清涼的_________!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?你好,汩汩的______!你吟誦一首小詩,是邀我與你唱和嗎?”回味這些句子,我想給這幅畫面配上一個標題《 》;文字中有“理”:“如果無法在這種_________中汲水生長,樹苗自然就_________了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長成大樹就不成問題了?!本捉乐@些句子,我想到了一句名言:_________________________________; 文字中有“聲”:伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,_________!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,___________!”品味著這些句子,感嘆不管伯牙如何彈奏,子期都能準確地道出伯牙的心意,這是一種_________的境界??!3、課內閱讀。 我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去了,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上( ),從我腳邊( )了。等我睜開眼和太陽再見,這算又( )了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里( )了。1、這段話選自課文《 》,作者是____________。2、作者在這段話中曾用“溜走、飛去、跨過、閃過”等四個詞語描述時間的來去匆匆,請你根據課文內容分別將他們準確地送回原文。3、還記得課文里這樣的比喻嗎?“像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子?!痹囍倌瑢懸痪渥髡哳愃票磉_手法的語句。 _____________________________________________________________ 五、習作(本題共計30分)1、筆下生輝。 生活是一本書,我們能從中感悟到人生的哲理,獲得人生的啟示,請以“生活中的啟示”為題寫一篇作文,內容要具體,要有真情實感,字數不少于450字。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、基礎知識(共5小題,每題4分,本題共計20分)1、察覺,觀察,視察2、 栗子(lì sù) 摩平(mā mó) 含糊(hú hù) 寺院(sì shì) 計較(jiǎo jiào)  養尊處優(chǔ chù)3、答案不唯一4、 龍騰虎躍 龍鳳呈祥 生龍活虎5、D,A二、積累與運用(共4小題,每題5分,本題共計20分)1、略2、1、去掉“的眼睛” 2、魯迅說他的信如果要發表,且有發表的地方,他可以同意。3、這件事要問個明白。 4、我們怎能忘記老師的教誨? 5、一棵棵茂盛的榕樹像一把把大傘為同學們遮太陽,擋風雨。 6、小鳥在樹上唱歌。3、1.C  3.C  4.B4、句話把日子比作(輕煙和薄霧),說明了時間(的易逝)。朱自清 《匆匆》三、口語交際(共1小題,每,題6分,本題共計6分)1、略四、閱讀短文,回答問題(共3小題,每,題8分,本題共計24分)1、1、mó 莊重 說明 資 zháo 緊 2、D dàn 豎折 華誕 誕辰等 3、不屑——鄙夷 嘲笑——譏諷 純潔——純凈 4、略 5、略 6、C 7、略2、唯一沒有被盛名寵壞 她的淡泊名利的贊嘆 山泉 溪流 山中訪友 不確定 枯萎 如:烈火試真金,逆境試強者。(類似的關于戰勝困難的格言即可) 峨峨兮若泰山! 洋洋兮若江河 真知己3、《匆匆》 朱自清五、習作(本題共計30分)1、略
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