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果洛藏族自治州實驗小學六年級語文上學期自我檢測試題 含答案.doc

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?鄉鎮(街道) 學校 班級 姓名 學號 ………密……….…………封…………………線…………………內……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 絕密★啟用前果洛藏族自治州實驗小學六年級語文上學期自我檢測試題 含答案題 號知識基礎積累運用口語交際閱讀習作總分得 分考試須知: 1、 考試時間:90分鐘,本卷滿分為100分。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、請在試卷指定位置作答,在試卷密封線外作答無效,不予評分。 一、基礎知識(共5小題,每題4分,本題共計20分)1、選擇題。1、依次填入下列空格處的短語,搭配最恰當的一項是( )。美是廣泛的,_______,煙雨樓閣,可謂之為美;_______,碧天黃沙,可謂之為美;_______,傾國傾城,可謂之為美;_______,瀟灑從容,也可謂之為美。但美的答案,遠遠不止于此。A.姑蘇江南 大漠孤煙 明眸皓齒 羽扇綸巾B.大漠孤煙 姑蘇江南 明眸皓齒 羽扇綸巾C.姑蘇江南 大漠孤煙 羽扇綸巾 明眸皓齒D.大漠孤煙 姑蘇江南 羽扇綸巾 明眸皓齒2、下列各句中,標點符號的使用不合乎規范的一項是(  ?。?。A、云就像天上的“招牌”:天上掛什么云,就將出現什么樣的天氣。B、“上帝,這衣服多么合身??!裁得多么好看??!”大家都說,“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是貴重的衣服!”C、為了這樣一個脆弱和卑微的生命,上蒼給它制作出來的居所卻有多精致,多仔細,多么的一絲不茍??!D、這一小步,對一個人來說,是小小的一步;對整個人類來說,是巨大的飛躍。3、下列各句中加點成語使用錯誤的一項是( )。A、女媧看著她親手創造的這個聰明美麗的生物,不由得滿心歡喜,眉開眼笑。B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。C、嫦娥三號向太空飛去,美麗的月球已經遙遙在望。D、我獨自一人形影不離地來到思源廣場。4、下列句子修辭手法與其它三項不同的一項是( )。A、她像坐在一片潔白的雪地上,也像坐在一片潔白的云彩上。B、山上有了小屋,好比一望無際的水面飄過一片風帆,遼闊無邊的天空掠過一只飛雁。C、那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀里頭養著兩丸黑水銀。D、那一顆心就宛如一片歡騰的大海;那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。2、我會看拼音,寫漢字。3、在括號里填上合適的動詞。( )頭發 ( )鼻涕 ( )耳朵 ( )脂粉 ( )廟會4、辨字組詞。顆( ) 梳 ( ) 梭 ( ) 歹 ( )棵( ) 疏 ( ) 棱 ( ) 夕 ( )5、關聯詞語填空。 不僅……而且 即使……也 雖然……但 要是……就1.這位少年名叫大衛。他( )聰明機智,( )正直勇敢。2.掃羅王說誰( )打敗了歌利亞,( )免除他家的賦稅,還要把公主嫁給他。3..( )掃羅王免除他家的賦稅,將公主嫁給他,( )沒有人敢去應戰。4.大衛說:“我( )年紀小,( )我力氣很大?!?二、積累與運用(共4小題,每題5分,本題共計20分)1、我會改寫或仿寫句子。1、小姑娘把撿來的小石子洗干凈了。(改成“被”字句。) _________________________________________________________________________2、飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。 _________________________________________________________________________3、火箭劃過一道絢麗的曲線,看起來宛若一條蜿蜒的蒼龍,瞬間便消失在了蒼穹之中。 _________________________________________________________________________2、趣味標點。 桌子上放著一盤梨,旁邊有一張紙條,上寫:“這梨不大好吃”幾個字。小云、哥哥、姐姐看了后別說出了一種看法,這三種看法都言之有理又各不相同。請你給句子加上標點,代他們說出各自的意思。(1)小云:這梨不大好吃 意思是:________________________________(2)哥哥:這梨不大好吃 意思是:________________________________(3)姐姐:這梨不大好吃 意思是:________________________________3、先把下面的名言警句補充完整,再寫出你平時積累的一句名言。(1)種樹者必培其根,____________________。(2)我希望有一天,地下的烈火,將我連這________一齊燒掉,我應該在______________________。(3)只有那些________的人,才能_________黑夜,_________光明。(4)_____________________________________________________4、根據提示填寫詩句。(1)贊美祖國山河,如“__________________,浪淘風簸自天涯?!保?)針砭時事政治,如“山外青山樓外樓,__________________?”(3)揭示學習道理,如“紙上得來終覺淺,__________________?!保?)描摹兒童生活,如“__________________,忙趁東風放紙鳶?!保?)表白高尚情操,如“__________________,__________________?!?三、口語交際(共1小題,每,題6分,本題共計6分)1、口語交際。 進入六年級后,學習壓力漸漸加大了??擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書,沉浸其中,都會讓自己收獲許多。但是有的同學過于沉迷,耽誤了學業;有的家長認為讀閑書作用不大,也極力反對。你怎么看這個問題?你想對沉迷其中的同學說:________________________________________。你想對極力反對的家長說:________________。省略部分。此時,它又突發奇想,要成為世界上跳得最高的獵狗,盡管那十條獵狗一個勁地笑話它傻瓜。 (4)終于,有一天,它跳過一堵高墻,不料,高墻那面是養雞場。當雞的主人找到獵人時,它自然受到了懲罰。 (5)獵人罰它去看守潭底的石頭,不要讓石頭浮上來。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當然,每次捕獵回來,它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足,看到小河,它竟然說要成為這個世界上一條跳得最遠的獵狗。它開始起跑……躍起,“撲通”,掉進了河里,激起一大片水花。 (6)河岸上,獵狗們笑成了一團:“哇,我們看到了世界上頭號大傻瓜!”小獵狗不為所動,一如既往地跳進河里。一次,正在飛躍河面的它,嚇到了正準備上岸下蛋的母鴨,結果蛋全部生到了水里。 (7)放鴨的老頭非常惱火,一把揪住正在往岸邊游的小獵狗,將它扔在了獵人面前:“好好管教管教你們家的羅圈腿!” (8)獵人沒轍了,讓它去看葵花田,說要看住這些葵花,不許它們跟著太陽轉! (9)所有葵花都跟著太陽轉動。小獵狗來回跑動著,向它們“汪汪”叫個不停,但是它們根本不理睬它。小獵狗累壞了,不過,等它疲倦回家時,還是能吃上肉。 (10)又到了給村民表演的時刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑,神氣十足。 ⑾突然,一條毛發發紅的公狼,愣是在十條獵狗的眼皮底下,滿不在乎地跑掉了! ⑿眾人發出“噓——”聲,這太丟人了!獵人覺得顏面掃盡。 ⒀這時,小獵狗突然竄出去,穿過狗群,直向山岡上的狼撲去。它快得像一團光,人們甚至都沒看清楚它的樣子,等反應過來的時候,才發現小獵狗正在一棵大樹下休息,它的身邊躺著那只雄壯的公狼,早已停止了呼吸。 ⒁從此,獵人最喜歡的一條狗,就是小獵狗。他特地做了一個漂亮的皮圈,套在它的脖子上,無論去哪里,都帶著小獵狗。 ⒂人們見了,都會“嘖嘖嘖”地贊嘆:“瞧啊,那四條羅圈腿,彎曲得多美??!” ⒃一條小獵狗,走在大街上,它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗,學著小獵狗,一律走成羅圈腿。 (《意林》(少年版))1.簡要概括本文的主要內容。答:_______________________________________________________2.聯系上下文,體會第②段加點詞語的表達效果。答:__________________________________________________________________________________________________________________3.根據上文回答以下兩題。(1)小獵狗為自己制訂了哪些奮斗目標?答:__________________________________________________________________________________________________________________ (2)首段說“它為它的羅圈腿感到害羞”,尾段說“它為它的羅圈腿感到驕傲”。發生這種心理變化的原因是什么? 答:___________________________________________________________________________________________________________________4.第⑾段寫公狼的出現,在本文中起到什么作用?答:______________________________________________________5.從小獵狗身上,我們能看到許多可貴的精神品質。請結合自己的生活實際談談你從小獵狗身上受到的的啟發。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、習作(本題共計30分)1、我的習作。 校園是我們積聚知識能量、增長見識才干、培養社會適應能力的人生碼頭,我們從校園這個人生碼頭起錨,開著人生之船揚帆遠航。六年的小學生涯,青青校園里留下了我們幾多的歡樂,幾多的憂愁,請你圍繞“校園”這一話題,選擇校園生活中難以忘懷的人、事或景物,自擬題目,寫一篇不少于400字的習作。 要求:語句通順,內容真實具體,有一定的敘述順序,感情真摯,能較正確的使用標點符號。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、基礎知識(共5小題,每題4分,本題共計20分)1、1、A 2、C 3、D 4、A 2、崢嶸,眷戀,撇嘴,魁梧,侵蝕揉搓,褲兜,榮譽,追悼,凍僵3、剃頭發,擤鼻涕,掏耳朵,抹脂粉,逛廟會4、略5、略二、積累與運用(共4小題,每題5分,本題共計20分)1、小石子被小姑娘撿起來洗干凈了.沒有,沒有,也沒有2、這梨,不大好吃 這梨不大,好吃 這梨不大好吃3、略4、略三、口語交際(共1小題,每,題6分,本題共計6分)1、要點提示:讀書是有利于人的成長和發展;讀書可以讓人長知識;讀書時要注意合理安排自己的時間 每空的回答言之有理,針對性強即可。四、閱讀短文,回答問題(共3小題,每,題8分,本題共計24分)1、略2、1、示例1:背《岳陽樓記》 領免費門票 示例2:用書聲贏掌聲 憑文才領門票(詞句簡潔,能夠概括材料一的主要信息即可) 2、示例1:墻皮有文氣 瓦匠早得獎 示例2:摳墻皮有何用 學莫言養文氣 評分標準:詞句簡潔,能夠體現標語的功能;在此基礎上,還有一定的特色,如采用了對偶、夸張、擬人、比喻等修辭手法,或者幽默風趣,或者詞句精警。 3、可以從多方面切入評論:如社會引導,形成良好的氛圍;家長重視,做出良好的示范;自我修煉,養成閱讀的習慣;旅游景區,應有文化品位。3、1小獵狗在被別人瞧不起的情況下通過自身的努力獲得了別人的尊重。(意思對即可)2、“擠”這一動作表現出小獵狗希望獵人關注自己的迫切心理;“還是”則強調了獵人對小獵狗的忽視,凸顯了小獵狗被忽視后的傷心失落。3、(1)要讓自己跑得最快;要成為世界上跳得最高(遠)的獵狗。 (2)因為它用平時練就的本領撲殺了一只雄壯的公狼,贏得了主人的重視和人們的贊嘆。4、“公狼的出現”使小獵狗有了展示自己的機會,使故事情節發生逆轉,達到高潮。5、提示:圍繞自強不息,相信自己,不畏人言,堅持不懈等來談即可。五、習作(本題共計30分)1、略
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