• /  3
  • 下載費用: 14.90積分  

如何提高學生聽力能力20090625.doc

'如何提高學生聽力能力20090625.doc'
?教學論文如何提高學生聽力能力魏 賽 琳惠陽區第三中學 二OO九年六月二十五日如何提高學生聽力能力惠州市惠陽區第三中學 魏賽琳 聽力是英語教學中的四個語言能力之一,也是學生學習英語的重要部分。因此,教師怎樣提高學生的聽力,是必須考慮的問題。一、創設語言環境,提高學生的聽力營造輕松愉快的課堂氣氛。語言學家認為,輕松愉快的學習環境有利于降低學生的心理壓力,有利于積極地、主動地接受信息和有效地輸出信息。 1、教師在聽力課教學的全過程中,應盡可能地用英語組織教學。我國的學生學英語的環境主要是課堂,聽的來源主要在課堂教學中。因此,教師本身的口語能力是提高教學質量的一個重要因素。教師每接新屆的學生,在講課開始階段應放慢速度講英語,而且反復重復所述內容,用簡易的語言解釋新內容,然后逐步加深,這樣既烘托了課堂氣氛,又提高了學生聽的能力。2、充分利用多媒體、每課錄音教材等,教師有計劃地結合教材讓學生看錄象、看電視等,增強教學的直觀性不但能夠引起學生的興趣和注意,而且還為他們提供了語言環境是他們不需要翻譯,就能達到理解語言內容的目的。3、創設課后練習的語言環境。聽說能力的培養比讀寫能力的培養更難。僅僅在每周幾節課進行的聽力教學是很難完成任務的。因此,教師要努力創設課后的語言環境:(1)利用語言實驗室,為學生提供更多的視聽材料;(2)積極開展第二課堂活動,如開展“英語角”活動,演講競賽等,加強訓練,提高學生的聽說能力。二、注重語言知識的教授,擴大學生的語言輸入首先嚴格要求學生過好音標關。音標的基礎好壞是學好英語的前提,決定了語言、語調的好壞,語言基礎打好了,對提高學生的聽力水平無疑會起到事半功倍的效果。其次,讓學生掌握朗讀技巧。教師在課堂上應該重視向學生傳授基本知識,要求學生勤朗讀,大聲地朗讀可以幫助提高聽覺理解能力。同時,要正確引導學生記憶單詞,任何一門語言的學習都離不開詞匯的學習和積累。還有,要求學生多聽英語錄音,努力置身于聽力的環境中,多模仿、多復讀、多聽教材中的對話、文章,模仿句中的語音、語調,體會說話人的情感。 總之,在英語教學中,必須加強聽、說、讀、寫能力的培養,使學生得到全面發展,以達到學英語的目的。
關 鍵 詞:
能力 學生 提高 聽力 如何 20090625
 天天文庫所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
關于本文
本文標題:如何提高學生聽力能力20090625.doc
鏈接地址: http://www.094347.live/p-55005335.html
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服點擊這里,給天天文庫發消息,QQ:1290478887 - 聯系我們

本站為“文檔C2C交易模式”,即用戶上傳的文檔直接賣給(下載)用戶,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有【成交的100%(原創)】。本站是網絡服務平臺方,若您的權利被侵害,侵權客服QQ:1290478887 歡迎舉報。

[email protected] 2017-2027 http://www.094347.live 網站版權所有

粵ICP備19057495號 

收起
展開
有没有苹果软件赚钱的 山西十一选五走势结果图 中国期货配资证券网 深圳风采最新开奖结果查询 凤凰v彩江苏快3app 赛车pk10技巧 中彩双色球综合分布图 澳洲幸运10彩票计划软件 手机上怎么看股票是否权重 湖北30选5一等奖 秒速牛牛网址夸饰上万象