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好朋友拉拉手.doc

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?小班數學觀察活動:好朋友拉拉手活動目標:l 、用語言正確表述物體的顏色。2、在游戲活動中學習按物體的顏色進行一一對應。3、發展初步的觀察和比較能力,感受數學活動的樂趣?;顒訙蕚?1、幼兒會玩找朋友的游戲。2、紅、黃、藍3種顏色小兔玩偶教具各1個;紅、黃、藍3種顏色的大塑料筐教具各1個,用來裝3種顏色的動物玩偶。3、 紅色小兔、黃色小兔、藍色海豚玩偶數量分別均等。(總數為幼兒人數,小動物玩偶種類也可替換。)4、 油畫棒人手1支。5、 幼兒用書、教學掛圖?;顒舆^程1、 認識紅、黃、藍三種基本顏色,能用語言正確描述玩偶的顏色。2、 觀察三種顏色的小兔玩偶,認識“紅色”、“黃色”、“藍色”?!處煟盒∨笥?,老師為你們帶來了漂亮的玩具,看!是什么?(教師出示三種顏色的小兔玩偶)——它們一樣嗎?哪里不一樣?(引導幼兒說出“它們的顏色不一樣”)這是什么顏色?(教師分別指出三種顏色的小兔玩偶請幼兒說出正確的顏色:“這是紅色”,“這是黃色”……)2、 游戲:“捉迷藏”,鞏固對三種基本顏色的認識?!處煟盒⊥米觽円痛蠹彝妗白矫圆亍钡挠螒?,大家閉上眼睛,看看誰藏起來了?——大家睜開眼睛,說說什么顏色的小兔藏起來了?(引導幼兒回答“紅色的小兔藏起來了”。也可以有不同的意見,教師不必要求幼兒統一正確答案。)——請小朋友轉身看看自己身后,小兔藏在誰后面?把它找出來?!∨笥褌兛?,你們猜對了嗎?是誰藏起來了?3、 游戲:“找朋友”,練習按物體顏色進行一一對應。選擇一個自己喜歡的小動物玩偶,說出它的顏色。
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好朋友 拉拉
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