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復件“我心目中的好老師“感言模板(杜曉玲).doc

'復件“我心目中的好老師“感言模板(杜曉玲).doc'
?我心目中的好老師——模板姓名杜曉玲性別女年齡43歲學歷本科職稱中教一級教齡23年職務教師所任學科語文課題名稱好老師的標準學生作業學生作業——九月份月考試卷分析 老師您好!在前一個月的學習中,我學到了好多新的東西。您讓我們積累子,詞,句,篇,多讀多記,寫日記,每課都寫學習所得,這樣有利于提高寫作水平。但是我卻偏偏不聽,老師,請您別生氣,都是我不細心,學習知識不扎實,課后沒有及時鞏固復習,有問題也沒及時問您,這次月考才沒考好。我從現在開始,重新制定學習計劃,按您的要求去做,我知道老師您對我期望很高,下一次,我一定細心點,我的成績會進入全班前十名。說得好,不如做得好??次业男袆?,學生張怡飛。 老師再給我機會,我想有您的鼓勵,我一定會更加努力地學習,一定不會辜負您的期望!我的感言 從學生的這份試卷分析中,我看到了學生找出自己考試失誤的原因,及今后的學習態度,做法,和奮斗目標,從他的字里行間流露出他對自己在月考中所犯錯誤的誠懇認識,提醒老師,以后他會做的更好。同時,他也是對老師的一種信任和理解,“親其師而信其道”。我深深的理解到了,教師的職業神圣而偉大,教師只有滿腔熱沈的關心愛護學生,不歧視,不辱罵,學生才會樂意跟老師學習;同時,教師對工作強烈的責任心和精益求精、樂于奉獻的精神也會給孩子以強烈的影響和感染,起到催化和激勵作用。 同時,我也理解了融洽的師生關系是教師的勞動產生良好效應的前提,教師只有懷著摯愛之心去接近學生,才能全面的了解學生,深刻地認識學生,也只有去接近學生,才能架起師生之間溝通的橋梁,學生才會敞開心扉的向你走來。把教師當成知心人。只有真正做到以學生的歡快為歡快,以學生的憂慮為憂慮,全身心地熾熱地愛著學生,才會博得學生的愛戴和親近。 師者,傳道,授業,解惑者也。教育是用已知的知識去為未來培養人才的過程。在知識逐漸信息化的今天,作為一個教師,我們必須具備所教學科的知識,同時還應具備教育學和心理學方面的知識,“水之積也不厚,負大舟也無力?!币o學生一滴水,自己應是長流水。這就要求做一名好教師有樹立終身學習的理念,堅持學習,積累淵博的學識,師者帶頭樹立終身學習的榜樣,揚起時時學習的風帆,學生們也會“終日乾乾,與時偕行”。評議: 分析透徹,態度誠懇。 單位: 周至七中語文教研組 姓名: 趙穗娥 日期:2013-10-16
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