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坊鎮中學喬蕊送教下鄉數學心得體會.doc

'坊鎮中學喬蕊送教下鄉數學心得體會.doc'
? “送 教 下 鄉 ”心 得 體 會數學 坊鎮中學 喬 蕊 2014.11 數學送教下鄉心得體會2014年10月29日至30日,渭南市“送教下鄉”活動來到合陽縣,為期三天的學習,有聽課(市教學能手楊衛國,王芳,楊濤,屈軍鋒)、聽講座(郭崇智)、聽報告(韓召毅),使我在數學教學方面受益匪淺?,F將談談自己的點滴體會:     1.精心設計課堂     教學設計是老師為達到預期教學目的,按照教學規律,對教學活動進行系統規劃的過程。從幾位教師的課堂教學中,我能感受到教師的準備是相當充分的。從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標,都能體現以人為本的學生發展觀。用行動展現了“四基”并且很好的詮釋了他。2.教學過程新穎 從授課教師的教學過程來看,都符合了高效課堂了理念。教師在講課時從導入新課到探究新知,每一句話都很精煉、每一個問題的設置基本上恰到好處,關注學生的學習過程以及知識的形成過程注重學生的動手操作能力。教師著眼于學生自主發展的課堂教學,做到“先學后教、師導和學生討論相結合。板書也充分體現數學知識的結構體系,能夠突出重點,突破難點。作業設計層次化,具有梯度性,適應了各階段學生的學習。    3、教師的激勵到位。課程實施過程中,教師的贊揚和鼓勵不斷。如“你真細心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”等等。這些看似微不足道的評價語言,在學生的心里卻可以激起不小的情感波瀾。對于整個教學效果的提高也起到了相當程度的積極影響。 在今后的教學中,我會更加努力去嘗試。我覺得要上好一堂,做到以下幾點非常重要: 一、 必須要有一定的教學經驗和教學方法。還要具備扎實的教學基本功,調控課堂的能力要強,這樣才能更好地把握課堂事態的發展,更好地完成教學任務。 二、 必須有對教材的充分理解。對教材進行深入細致的鉆研與分析,理解教材,把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務解決好,教材的理解是對教學做充分的準備。  總之,本次活動,使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在以后的教學中,本著吃透教材,吃透學生,提升自身素質去努力,不斷學習,博采眾長,充分利用一切學習機會,學習百家而頓悟,積淀教學素養。
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