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《手偶之舞》音樂教案.doc

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?活動領域:音樂活動內容:《手偶之舞》活動目標:1.運用幼兒自身的經驗,學習并嘗試自編手偶舞。2.用動作來表現手偶舞的特點,感受人身體的靈活性。3.體驗與同伴一起游戲的樂趣?;顒又攸c:能用動作來表現手偶舞的特點,感受人身體的靈活性?;顒訙蕚洌?.手偶2.音樂《手偶兵進行曲》活動過程:1.談話導入·師:小朋友們,早上好。今天,張老師邀請了一位神秘的小朋友來和大家一起上課,一起玩耍哦??墒?,這個神秘的小朋友說,她要考一考我們大三班的小朋友聰不聰明哦,她要通過,請你們聽一首歌曲來猜一猜,她會是誰?(播放音樂《手偶兵進行曲》)·幼:(各種猜測)·幼:小手偶?!煟海7率峙颊f話)嘻嘻,沒錯,我就是可愛的小手偶,你們要跟我一起玩嗎?(教師請個別幼兒嘗試操作手偶,通過實踐,讓幼兒說出手偶的特點)·師:小手偶的動作和我們人的動作有什么不一樣?·幼:小手偶的動作是動一下,停一下,很硬的,速度很慢的;我們人的動作是靈活的,一個一個動作連貫著做,比較柔軟;還可以有快有慢……·小結:不錯,小手偶的秘密都被你們發現了。2.欣賞并感受手偶舞的特點·師:你們知道嗎?小手偶還會跳舞呢!我先來跳跳看,等會兒你們也可以來學一學。(播放音樂,教師表演手偶舞,幼兒欣賞)。3.播放音樂,教師表演手偶舞,幼兒模仿教師的動作。4.嘗試讓幼兒自編手偶舞,同時提醒幼兒跳舞時動作要像小手偶。結束后一起交流自編的手偶舞,比較與教師編的手偶舞有何不同。引導幼兒懂得不同的動作排序,編出與別人不同的舞蹈。5.活動延伸 ·孩子們,你們覺得,小手偶的動作跟誰有點兒像?(機器人)。我們來變一變,變成機器人,編一套機械舞吧?。úシ乓魳?,讓幼兒隨樂舞動)6.結束活動。
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教案 手偶之舞 音樂
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