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《我的“長生果”》導學案.doc

'《我的“長生果”》導學案.doc'
? 陳倉區實驗小學 2013-2014學年度第二學期 編號:YWTD502五年級語文高效課堂教師導學案課題我的“長生果”主備教師邵海梅課時第2課時課 型問題解決課班級五( )班導學教師時間審核人邵海梅導學目標1、 自讀課文,把握課文主要內容,結合自己的課外閱讀和習作體會“長生果”的寓意。2、 學習課文中提到的好的讀書和習作方法,嘗試在閱讀和作文中運用。3、 摘錄好詞佳句。探究提示學習課文中提到的好的讀書和習作方法,嘗試在閱讀和作文中運用。導學流程學習內容導學過程回顧導入4′結合課題,“長生果”指什么?作者為什么把書比作長生果?問題探究25′自讀課文,看看文中寫了哪些道理,作者是怎么悟到的?體會閱讀對寫作的重要性。當堂檢測8′1、 解釋下列詞語的意思。囫圇吞棗:牽腸掛肚:不言而喻:2、摘抄本課的優美句子??偨Y提升3′希望大家多讀書,讀好書,讓書啟迪我們的智慧,讓書溫暖我們的心田!教后反思五 年級語文高效課堂學生學習活動單課題我的“長生果”班級五( )班組名姓名學習目標1、 自讀課文,把握課文主要內容,結合自己的課外閱讀和習作體會“長生果”的寓意。2、 學習課文中提到的好的讀書和習作方法,嘗試在閱讀和作文中運用。3、摘錄好詞佳句。學習流程學習內容摘記或糾錯回顧導入4′結合課題,“長生果”指什么?作者為什么把書比作長生果?同伴評價:A ( ) B ( ) C ( )問題探究25′自讀課文,看看文中寫了哪些道理,作者是怎么悟到的?體會閱讀對寫作的重要性。小組評價:A ( ) B ( ) C ( )當堂檢測11′1、 解釋下列詞語的意思。囫圇吞棗:牽腸掛肚:不言而喻:2、摘抄本課的優美句子。小組評價:A ( ) B ( ) C ( )
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我的“長生果”
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