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四年級下學期信息技術教學計劃.doc

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?四年級下冊信息技術教學計劃(2013-2014第二學期)信息技術是一門講究操作性和實踐性的課程,所以應注重培養孩子的動手操作實踐能力,達到手腦并用,同步發展。小學生先從培養興趣愛好入手,只有對信息技術產生了濃厚的興趣,才有學習的動力。一、學情分析有一定的計算機操作基礎,由于學生的遺忘性大,有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間練習,課后就沒有鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作易生疏。二、教材分析 “中小學信息技術課程指導綱要(試行)”所確定的中小學信息技術課程的主要任務是:培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養學生良好的信息素養,把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。三、教學目標1、了解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。 2、培養學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。 3、初步認識PowerPoint ,掌握在幻燈片中插入圖片、藝術字、文本框以及設置幻燈片的“背景”等基本使用技能。 4、要求掌握幻燈片的“對象動畫”、添加“背景音樂“以及電腦“繪圖筆”等工具的使用技能。5、掌握“動作設置”、“幻燈片切換”、“設置配色方案”、“頁面設置與打印”以及利用“幻燈片母版”制作演示文稿等操作方法。6、掌握 “組織結構圖”設置超鏈接”和“動作按鈕”、“設置放映方式”等操作方法。7、培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力;培養學生大膽創新、勇于創造的精神;知道學生學會交流與協作;要全面提示學生學習的參與度與積極性;養成良好的計算機使用習慣;培養學生的善于觀察、善于思考的好習慣。四、教學重難點本學期的重點是讓學生理解并認識PowerPoint的操作界面及環境。難點是學會利用PowerPoint制作出一個演示文稿。五、教學措施學生光有興趣,不一定就能學好這門科學知識,要想使我校學生能系統掌握信息技術知識,計劃采取以下措施:1、對學生學習信息技術的目的進行引導,端正其學習態度。2、對學生進行嚴格的要求,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。3、對每個班都培養一名信息技術代表學生,由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。4、加強復習與鞏固,培養學生興趣。六、德育滲透德育是指對學生進行政治、思想、道德和心理品質教育。它對促進學生全面發展起著決定性作用?!鞍训掠旁趯W校一切工作的首位”已是我們的共識,但如何將認識落實到行動,使德育真正“到位”、“就位”,還遠遠沒有解決。我認為,如果在學科教學中沒有貫徹“德育為首”的方針,德育就不能真正到位,加強德育將成為一句空話。因此,對于我們計算機教師來說,在計算機教學中進行德育滲透是非常必要的,同時,這也是中學計算機的教學目的之一。 七、教具準備:計算機八、課時安排:每周1課時,共14課時。沈 婷二○一四年二月二十一日
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計劃 教學 學期 四年 信息技術
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