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聽優秀班主任報告心得體會.doc

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?聽優秀班主任報告心得體會當我對他嚴格要求想教育他成人的時候,他用狼一樣的眼神盯著我,隨時準備出擊,這個時候的我真的好恐慌;當我包容他的錯誤,想給他機會耐心教育的時候,他用鄙夷的眼神看著我,心里在說,小樣,還想跟我斗,這個時候的我真的好無奈;當我關心、愛護,照顧他的時候,他真誠的對我說,老師小心你對我的投資血本無歸,這個時候的我真的好傷心。我說孩子,你記住,老師對你所做的一切都是不圖回報的。這就是我一個新班主任與我們班一名淘氣男生的真實故事。今天有幸聽了優秀班主任姚麗文和鄭美靈老師的報告,讓我深受啟發,受益匪淺淺。同樣是班主任,差距怎么就那么大呢,看來要想當好班主任,光有熱情是遠遠不夠的,還要講究方法,經驗是多么重要的財富??!    一個智慧的班主任首先應該是一個快樂的人,能站在學生的角度看問題,多了解學生,愛學生,讓每一個學生都生活在希望之中;應該要有自己的魅力;應該善用激勵方式;應該為學生營造一個好的學習氛圍等等。教育學生講究方法,注重策略,下面我就這幾點談談感受。班主任應善于激勵學生:與學生交往,要講究藝術,要學會傾聽,與學生在一起活動,以傾聽為前提,與學生的談話更加有利于班主任工作的開展;聽了張艷麗老師的報告后,讓我更深刻地認識到賞識教育對于班主任工作的重要,“數子一過,不如獎其一功。每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎勵為主,懲罰為輔的正面教育原則,如果一個班級受到表揚多,則這個班級學生思想品德、紀律、成績就會越來越好,因為表揚使學生揚長避短,促使他們不斷進步,相反如果一個班級經常受到批評,便會失去信心,就會使他們自暴自棄,很難進步。有句話說:你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛頓;你的譏笑中有愛迪生。因此,在教育學生中少批評、懲罰,多去發現學生的“閃光點”,給予肯定和鼓勵。學生最關心的是教師對他的看法,最大的愿望是得到教師的關心和愛護,尤其是面對問題學生時,如果能盡量發現他們的優點,然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們,那么你會發現,學生個個都是那么可愛、那么優秀。教育學生首先要學會“生活上知足常樂,同學之間助人為樂,學習上自得其樂,身體健康快樂”,從而樹立學生正確的人生觀。
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班主任 優秀 心得體會 報告
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