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變廢為寶,合理利用廢電池.doc

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?變廢為寶,合理利用廢電池永新小學 張 俊活動目的:1、 了解廢電池的危害,認識人與環境的密切關系,培養學生環境保護意識。2、 學習設計、填寫調查表,培養學生收集處理信息資料的能力。3、 培養學生的口語交際能力,養成保護環境的行為習慣?;顒舆^程:一、實踐調查1、 教師提出活動主題:變廢為寶,合理利用廢電池。我們學了《只有一個地球》,知道了地球只有一個,我們耐以生存的母親地球正在受到人類的破壞,比如亂砍伐森林、亂丟棄廢物、排放污水等,這些已經嚴重影響到我們人類正常的生存和發展,保護環境已經到了刻不容緩的地步。我們是21世紀的主人,應該盡我們的一份力量,保護好我們的地球。同學們可能經??匆娢覀兩磉叴嬖陔S意丟棄廢電池,這也是一個破壞環境的天敵。今天讓我們變廢為寶,合理利用廢電池。2、 師生合作,提出調查方案。(1) 確定調查內容。A、 收集了解廢電池的危害。(查閱相關資料)B、 向周圍的人了解平時都用的是什么電池,用完以后是什么處理的。C、 在詢問清潔工人是怎么樣處理廢電池的。(2) 明確自己的調查方法。 每個小組圍繞一個專題開展調查活動。(3) 分組。每8個人為一小組,指定小組長,然后組長分工。(4) 注意事項。詢問的時候注意禮貌,想好自己準備文什么問題,做好筆記。3、 寫出調查計劃。負責人任務調查對象調查方法日程安排注意事項4、 教師參與其中一組中進行調查。二、發出倡議。1、 小組匯報調查結果。討論交流。2、 發出倡議。(1) 根據討論明確隨意丟棄廢電池對環境造成嚴重的破壞和對人類的健康都構成了威脅,所以倡議我們每個人都來回收利用好廢電池。(2) 每個小組完成一份倡議書。教師巡視指導。(3) 將倡議書發給行人、或者鄰居、自己的親戚朋友,號召大家參與到收集利用廢電池的隊伍中來。三 、回收廢電池。1、 成立回收小組??梢园瓷缭O立一個組。2、 確定回收地點。每個社設立廢電池回收站,安放一個回收箱。3、 制定獎勵。實行軍銜制度,收到好多節就是中尉,上校,上將等等。4、 一定時間把收集到的廢電池讓環保所來處理。四、 活動實行一個階段以后可以讓學生談談自己的體會,還可以以這個活動展開變廢為寶,合理利用廢電池的征文活動。
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變廢為寶 合理 利用 電池
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