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化學變化伴隨的現象.doc

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?6、化學變化伴隨的現象【教學目標】:科學概念:化學變化會伴隨各種現象,根據這些現象可以初步判斷物質是否發生了化學變化。硫酸銅溶液和鐵釘會發生化學反應,產生新的物質。過程和方法:繼續學習“假設—檢驗“得出結論的科學探究方式。情感態度價值觀:分辨現象與證據的關系,體會證據支持結果的重要性?!窘虒W重點】了解化學反應的一般現象?!窘虒W難點】做好硫酸銅溶液和鐵的化學反應實驗【教學準備】每組半杯硫酸銅溶液,一枚鐵釘,一把鑷子【教學過程】一、直入實驗,觀察硫酸銅與鐵釘的反應:1、介紹硫酸銅溶液。觀察特征。2、演示并說明實驗內容和注意事項:我們要用鑷子夾住潔凈的鐵釘,浸入溶液中約2分鐘,觀察它們的反應,記錄下來,注意不要全部浸入溶液,這樣可以和鐵釘的遠原樣進行比較。3、各組實驗,教師巡視指導,提示觀察要細致,記錄要清晰。4、反饋交流:大家看到了怎樣的現象?注重比較和推理。5、引導思考:硫酸銅和鐵釘的反應屬于化學變化么?你能利用什么證據證明?生答補充。6、小結:可以從溶液的顏色以及鐵釘顏色的變化看出發生了化學變化,這也是我們判斷是否發生化學變化的方法之一。二、初步歸納化學變化伴隨的現象1、觀察37頁圖片:課本資料為我們介紹了一些判斷化學變化的淺顯方法。2、回顧整理:隨著這節課的實驗結束,我們已經學過了哪些化學變化呢?在變化過程中伴隨出現了那些現象?列舉填表。物質的化學變化伴隨的主要現象本質特征1  2  3  4  5           
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伴隨 化學變化 現象
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