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化學式與化合價(教案).doc

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?化學式與化合價(第一課時)主講人:羅賢寶 洪山咀中學教學目標:1、 了解化學式表示的含義,能用化學式表示物質的組成。2、 熟記常見元素和原子團的化合價,能利用化合價推求化學式。教學重點:1、 化學式表示的含義。2、 利用化合價推求化學式。3、 熟記常見元素和原子團的化合價。教學難點:1、 利用化合價推求化學式。2、 常見元素和原子團的化合價的記憶。教學方法:探究式教學教學過程:引入:前面我們學習了元素符號,我們知道可以用元素符號來表示元素,我們還知道物質都是元素組成的,那么能否用元素符號來表示物質呢?答案是肯定的。我們把用元素符號和數字的組合表示物質的式子,稱為化學式。如水可以用H2O表示。新課:學生閱讀課本第81頁,了解化學式的概念及其表示的含義。小結;一、 化學式的概念: ——用元素符號和數字的組合表示物質組成的式子,稱為化學式。(引導學生列舉所學物質的化學式,如:CO2、SO2、P2O5等。)講:純凈物都有固定的組成,所以每種純凈物都有一個唯一的化學式。美國的水和中國的水其組成是一樣的,所以其化學式都是H2O。問:H2O能表示什么含義?CO2能表示什么含義?補充:H2O還能反應出水中氫原子與氧原子的個數比為2:1。小結;二、 化學式表示的含義:1、 表示一種物質;2、 表示一個分子(在化學式前加數字可表示多個分子)3、 表示物質的組成元素;4、 表示一個分子的構成;5、 表示物質中各原子的原子個數比。練習:從葡萄糖的化學式(C6H12O6)中能得到哪些信息?討論:符號H、2H、H2、2H2各表示什么含義?(討論前復習元素符號表示的含義)講:化學式不僅給書寫帶來了方便,更重要的是能告訴我們很多信息,同學們想不想很輕松地書寫物質的化學式呢?學生閱讀82頁內容,了解化學式的書寫和讀法。小結;三、 化學式的書寫和讀法:1、 單質:(1)直接用元素符號表示:如金屬(Fe)、非金屬固體(S)、稀有氣體(He) (2)在元素符號右下角標數字表示:如O2、H2。2、 化合物:(略,在后面利用化合價推求化學式時重點講)講:書寫化合物化學式的兩個必要重要重要條件是物質的組成元素和原子的個數比,原子個數比通常是實驗測定的,此外我們還可以運用化合價來推求。學生閱讀第82-83頁,討論并交流各自的發現(看完這部分你知道了什么?)小結:四、 化合價:1、化合價表示原子之間化合的數目,有正價和負價之分。1、 化合價的標法:直接把化合價標在元素符號的正上方,注意與離子符號區別開來。2、 化合物中,元素化合價的代數和為零;單質中元素的化合價為零。 練習:驗證下列物質中化合價代數和是否為零。 H2O CO2 MgO五、 運用化合價來推求化學式:例:求出+3價磷的氧化物的化學式。解:(1)寫出元素符號,正價在前,負價在后; P O(2)求出化合價絕對值的最小公倍數:2×3=6(3)求各原子個數 P:6÷3=2 O:6÷2=3(4)寫出化學式:P2 O3 (5)檢驗化合價代數和是否為零。練習:求出+5價磷的氧化物的化學式。(板書下列內容,學生觀察后總結出利用化合價推求化學式的簡單方法“交叉法”。) P2 O3 P2 O5練習:1、寫出下列物質的化學式: (1)溴化鉀 (2)氯化鈣 (3)氧化鋁 2、計算下列物質中氮元素的化合價: NH3 N2 NO2 HNO3
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教案 化合價 化學式
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