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北師大版六年級數學上冊合格率教學設計.doc

'北師大版六年級數學上冊合格率教學設計.doc'
?課堂教學設計(教案)惠東縣安墩洋潭學校(執教者:廖劍美)教學內容:合格率(小數、分數化成百分數)北師大版小學六年級數學上冊P41頁~42頁教學目標:1.在解決問題的過程中,理解小數、分數化成百分數的必要性。2.能正確地將小數、分數化成百分數。教學重難點: 1、理解百分率的含義,運用百分率知識解決問題。2、小數、分數化成百分數教學用具:多媒體課件教學過程:一、復習導入1、什么是百分數(百分率)? 2、 分數化小數(除不盡時,保留三位小數)二、 探究新知1、探究合格率出示課件學校食堂要采購罐頭,現在超市里有甲乙兩種罐頭,甲牌抽查50箱,43箱合格。乙牌抽查60箱,52箱合格。我們應該購買哪一種罐頭?為什么?1) 學:(1)讀題,明確“合格率”。   (2)學生獨立探究。   (3)小組內互相交流。2) 小結:合格率:合格的產品數占產品總數的百分之幾。合格率=合格數量 ÷ 總數量2、探究小數、分數化成百分數1) (課件出示)(1)把下面的小數化成百分數。(2)把下面的分數化成百分數。 (3)小組交流,匯報交流結果。2) 小結(1)小數化成百分數:      把小數點向右移動兩位,同時在后面添上百分號。(2)分數化成百分數:  a、通常先化成小數(除不盡的保留三位小數),再化成百分數。b、先把分數化成分母是100的分數,再寫成百分數的形式。     三、課堂練習,鞏固所學。課件展示練習題:1、完成P42練一練第2題。四、全課總結同學們,你收獲了哪些知識?五、作業1、P42練一練第四題。2、預習教材42頁“試一試”。(1)什么是成活率?(2)自主探索,獨立解答?!景鍟O計】            合格率合格率:合格的產品數占產品總數的百分之幾。甲牌的合格率:           乙牌的合格率:   43÷50                   52÷60=                      ≈ 0.867=  86%                     = 86.7%合格率=合格數量÷總數量(1)小數化成百分數:把小數點向右移動兩位,同時在后面添上百分號(2)分數化成百分數:通常先化成小數(除不盡的保留三位小數),再化成百分數
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