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《市場配置資源》教案.doc

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?《市場配置資源》教案一、教學目標1、知識和技能目標(1)理解市場配置資源的必要性(2)理解市場配置資源的方式及優點(3)分析規范市場秩序和建立社會信用制度的必要性(4) 理解市場配置資源的缺點2、過程與方法目標通過學生預習自學、教師引導及設置生活中的事例分析的過程,培養理論聯系實際、辨證的、全面的看問題的能力3、情感、態度與價值觀目標使學生樹立合理利用資源觀念,自覺維護市場秩序,以公正、公平態度參與市場經濟活動的觀念,以及誠信為本的觀念二、教學重點難點重點:市場配置資源的優缺點,以及規范市場秩序的必要性難點:市場配置資源的手段三、教學方法講授法、討論法、提問法、事例分析引導法四、課時安排:1課時五、教學過程:(一)多媒體展示圖片讓學生思考問題:人類社會為什么要合理配置資源?是因為資源的有限性(二)進行新課1、市場調節提出問題:合理配置資源的必要性以及配置資源的手段學生活動:自讀P79第一、二自然段了解并回答------人類需求的無限性與資源的有限性 ;手段有計劃(宏觀調控)和市場(市場經濟:市場在資源配置中起決定作用的經濟設置疑問:是不是有市場存在就是市場經濟?我國現階段實行什么經濟?學生進行區分鞏固:市場經濟不是有市場存在就是市場經濟,主要看誰發揮主要作用。我國是市場在經濟發展中起主要調節資源的作用,因此是市場經濟。過渡:在市場經濟中,市場是怎樣配置資源的?如此配置資源有何優點?材料展示:近幾年,汽車大量進入我國家庭,汽車市場十分火爆,面對龐大的汽車購買力,國外汽車生產企業紛紛涌入我國,國內汽車生產企業爭相擴大生產規模,許多原本不生產汽車的企業也試圖涉足汽車產業。后來激烈的競爭迫使各家企業紛紛大幅下調汽車價格,迫使一部分汽車生產者退出汽車生產領域。分析思考:(1)材料中,國外汽車生產企業為什么紛紛進入我國?人、財、物等資源是怎樣流動的?(學生分析供求關系及價格因素-資源的流入)(2)面對激烈的競爭,資源又是怎樣流動的?(供過于求、價格下降、獲利減少-資源流出)教師小結:市場能夠通過價格漲落比較及時、準確、靈活地反映供求關系的變化,傳遞供求信息,實現資源配置(把資源用到該用的地方);多媒體展示“哪家汽車的價格降的最過癮”,回答所給的問題。面對市場競爭,商品生產者、經營者在利益杠桿的作用下,積極調整生產經營活動,從而推動科學技術和經營管理的進步,促進勞動生產率的提高和資源的有效利用。(資源的有效利用)過渡:展示三幅圖片,回答如果沒有“游戲規則”,對市場經濟的運行帶來哪些影響?那么市場要想發揮配置資源的優勢,也必須需要良好的市場秩序。2、市場秩序展示資料:圖片展示,“短信中獎”“北京修正電信六大霸王條款”學生活動:小組討論,結合材料談談建立良好市場秩序的必要性?怎樣建立良好的市場秩序?各組展示討論結果。教師小結:(1)規范市場秩序的必要性只有具備公平、公正的市場秩序,市場才能合理配置資源。(2)如何規范市場秩序①建立完善的市場法規,健全市場規則市場準入規則、市場競爭規則和市場交易規則(P79-P80)材料展示:通過材料一“哈啤的誠信”材料二“沿海一些企業的信譽缺失”對比得出誠信對發展市場經濟具有重要的作用。②建立社會信用制度的重要性,具體措施3、市場調節的局限性出示消防救火圖片、消防、毒品、國防、槍支圖片學生思考:市場對它們能否起調節作用?簡單說明理由。教師:在學生思考和探究的過程中,及時發現問題加以指導,并鼓勵、引導學生多角度看待和思考問題,鼓勵學生發表自己的見解。歸納小結:公共物品及槍支、危險品等都不能讓市場來調節,這會影響社會安定,危害公民的身心健康,敗壞社會風氣。得出結論:市場調節不是萬能的,有一定的局限性。除此之外,市場在能調節的領域也存在一些缺陷。教師活動:針對每一個缺點展開講解(附帶圖片)學生活動:再次閱讀P81相關段落,更好地了解市場調節的缺陷,并最終能很好地區別各點。展示材料:有一段時間,蘋果的價格很高,于是一些果農為了使自己的蘋果能早點上市賣上好價錢,使用不該用的生長激素催熟蘋果。這些蘋果外表顏色鮮艷,但果質很差,坑害顧客。還有不少地方的農民砍掉其他果樹,改種蘋果。沒過幾年,蘋果大量積壓,價格直線下降,甜蘋果變成了農民的“傷心果”。學生活動:甜蘋果變成傷心果,說明市場調節具有哪些缺陷?教師點撥:①果農看到蘋果價格高,使用不該使用的生長激素催熟蘋果,說明在市場經濟條件下,人們會在利益驅動下,自發產生一些違反市場原則的行為,市場調節具有自發性缺陷。②一些果農看到蘋果價格高漲,沒有具體分析市場行情的前提下,砍掉其他果樹,改種蘋果,說明生產經營者由于不可能完全掌握市場各方面的信息,也無法控制經濟變化的趨勢,因而其決策會帶有一定的盲目性,具體表現就是一哄而上、一哄而下,“一窩蜂”。③沒過幾年,蘋果大量積壓,價格直線下降,甜蘋果變成了農民的“傷心果”說明市場調節是一種事后調節,從價格形成、價格信號傳遞到商品生產的調整有一定的時間差,這就是市場調節的滯后性。學生活動:檢測練習鞏固。教師小結:市場調節的弊端和缺陷導致的后果:由于市場調節存在自發性、盲目性和滯后性等固有的弊端,因此僅有市場調節,會導致資源配置效率低下、資源浪費;社會經濟發展不穩定,發生經濟波動和混亂;收入分配不公平,收入差距拉大,甚至導致嚴重的兩極分化,因此除市場配置資源外還需要國家的宏觀調控。(三)課堂小結(多媒體展示) 資源有限市場配置資源配置資源的方式和優點計 劃 需要合理配置自發性盲目性滯后性基本手段“調節不好”“禁止調節”“調節不了”局限性需要市場規則市 場
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