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創建個人文件夾.doc

'創建個人文件夾.doc'
?第十六課 創建個人文件夾教學目標 本節課將向學生介紹資源管理器的構成,通過激發學生自我學習能力,使學生學會創建個人專用文件夾的操作能力,并掌握資源管理器中文件夾樹窗口的應用。教學重點:資源管理器的構成、文件夾的創建,文件夾樹窗口的掌握教學難點 如何讓學生掌握“樹”的概念,運用“樹”形文件夾來準確地判斷出自己的文件處在電腦硬盤中的的位置。教學方法任務驅動法,討論法教學過程 一、導入 同學們都已經學會了上網沖浪,也看到了網上的各種各樣的圖片、音樂、及游戲等其它軟件。設計討論:師提問:請同學們說一下,當我們要用這些豐富多彩的信息的時候,找這些資料是放在哪里更方便?學生討論后師總結:向學生展示一下自己做的個人文件夾,其中有各種類型的文件夾資料。設置討論:師問:這樣做有什么好處?或者給你的感覺得怎樣的?討論后師總結:1、對自己常用的文件所放的位置明了。2、從文件夾名稱上可以看出文件夾里的相關內容。師:其實你們也會做 學生討論后個別回答問題認識一下資源管理器的界面:資源管理器都有哪些東西組成?學生回答完之后老師補充,并提出重點部分--==文件夾樹窗口,向學生說明文件樹窗口是由文件夾組成,及各個文件夾的級別和位置老師手動做一個名為“小聰”的文件夾。并詳細說明每一個步驟。(以老師剛才展示的文件夾為例)老師故意思把文件名打錯成“小明”了,請學生想想怎么辦?根據學生的正確回答,老師完成了文件夾的創建設置問題:其中有幾步可以用其它方法嗎?讓學生操作其它方法。 學生邊聽老師講邊觀察操作步驟。學生回答問題,回答不出來可以讓學生找書本上的“教你一招”把權限放給學生去自己創建一個文件夾,以自己的名字為文件夾的名稱,老師觀察發現問題指出,做的快的表揚。并說明已經完成任務了。師:我的個人文件夾放在E盤,你們的個人文件夾都放在哪?隨機找幾位同學回答文件夾新建操作?;卮鹄蠋煹奶釂?。我剛才說過,樹上有樹枝,你們的文件夾是哪個樹枝上的?你的文件里分類合理嗎?請幾位同學回答為什么要在自己里分幾個子文件夾(放圖片、文章、音樂等)導出課堂作業 從網上下載音樂、圖片、文章充實自己的,并請學生注意這些文件的類型。課后反思利用課堂作業,要求學生搜集資料的類型多樣化,包括圖片、文字、網頁、聲音等等。針對不同類型的資料要求采用正確的保存方法保存到不同的文件夾中,以此來逐步滲透文件、文件夾、樹型結構等概念,從而邊到本課的教學目的。2
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創建 個人 文件夾
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