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農業的變化真大教學反思.doc

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?《農業的變化真大》教學反思 《農業的變化真大》是人教版小學語文二年級上冊的一篇講讀課文。課文中主要介紹了我國近年來在雜交水稻、大棚模型、無土栽培和彩色棉花幾方面產生的巨大變化,讓學生們了解農業科技知識,感受農業的變化,進一步增強熱愛科學的情感。通過本課的學習還要培養學生積累語言的能力,通過交流學習,從而培養學生口語表達能力?! ?為此,我制定了以下教學目標:    (1)知識目標:認識“農、技、袁、隆、介、紹、培、育、產、棚、控、 制、 泥、茁”14個生字。會寫“廠、產、介、農、科、技、紡、織”8個生字?!  ?(2)能力目標:正確、流利地朗讀課文,了解科技給農業帶來的變化。了解四種農業新技術特點。注意積累“興致勃勃”等四字詞語?!  ?(3)情感目標:通過了解一些農業知識,進一步增強熱愛科學的情感?! ?通過本課的教學,我覺得激發了學生對農業的興趣。學生真正感受到科技的力量很大,是科技給農業帶來了有益的變化。學生合作學習的能力較以前有了很大進步,能自己當解說員介紹“溫室大棚、彩色棉花、無土栽培”的技術, 最后的想象拓展,孩子們展開了想象的翅膀,雖然五花八門,異想天開,但隨著科技的發展,這些想象是可能成為現實的。我對孩子們進行了充分的肯定和高度的評價,充分尊重學生的個性體驗,培養孩子們的想象力和語言表達能力,進一步培養熱愛科學的情感。這節課的不足之處是:在語言文字訓練方面,還略顯薄弱。另外,如果我們能真正把學生帶到大棚中去參觀認識蔬菜和蔬菜的培植技術學生的收獲會更大的。
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