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質量分析格式1.doc

'質量分析格式1.doc'
?2011年秋季期小學期末檢測語文學科質量分析單位:六靖鎮XXX小學 年級: 班別: 分析人:XXX不要更改以上標題格式,因為要分類收集匯總一、試卷總體分析:對試卷的題型作總體分析、評價……二、成績統計分析:(一)各分數段情況:原有人數參考人數總分平均分及格人數及格率%良好人數良好 率%優秀人數優秀率%滿分人數滿分率%最低分最高分要對以上數據進行分析例如:從以上數據可以看出(二)各題得失分情況:題號賦分應得分實得分得分率耍對以上數據進行分析 例如:從以上數據可以看出三、作答情況分析:對各題學生的作答情況進行分析每題主要考查學生什么?學生作答情況怎樣四、主要問題分析:根據前面成績統計及學生作答情況,總結出主要問題 這里要有幾句過渡性話(一)教師方面根據此次考試,從老師自身工作方而去反思、分析例如:并時忽略了對學生什么什么訓練與指導,沒有加強對學生什么什么比如:學生作文失分多,教師原因是什么 數學方面,學生不懂概念不懂計算,老師的原因是什么(―)學生方而根據此次考試,從學生學習表現、知識積累等方面分析五、教學策略分析:根據前而主要問題分析,則對今后要采取什么教學策略、教學措施進行分析 這里要有幾句過渡性話(一)教師方面根據此次考試學生作答及成績情況進行分析分析出老師自身以后耍做什么或耍注意什么,此處只寫老師自已以后耍怎樣怎樣例如:提高課堂教學效率,深入鉆研教材,有計劃周期性復習,按時趕上進度 做好培優輔羌,加強學生寫作能力培養與訓練,加強對學生寫作指導,課堂上 常對學生進行小練筆。(二)學生方而對學生以后耍做的或耍注意從兩方而制訂今后教學策略或措施對學科教學質量進行分析要注意規范性、針對性、真實性、 有效性等,如不規范、不合理、片面地模仿抄襲等,將要求教 師重寫并通報批評
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