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幼兒園活動課反思.doc

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?幼兒園活動課反思幼兒園活動課反思 六一"大手拉小手"活動方案活動目標:1. 使幼兒在活動中盡情體驗與大哥哥、大姐姐一起動手創造的樂趣;2、鍛煉幼兒的動手操作能力和想象創造力。3、教育幼兒懂得"合作”的重要性。4、教育幼兒懂得“分享”?;顒訒r間:2014年5月 日上午9 : 30—10 : 45活動對象:蘭鐵三幼小一班全體幼兒和教師,大班幼兒和老師 活動地點:本班教室?;顒訙蕚洌?. 領用化妝品、廢棄報紙、皺紋紙、膠水;2、 對小朋友進行安全教育?;顒舆^程:仁 布置場地:班級桌子清洗擺成方形,鋪好臺毯,分 設化妝區、制衣區、裝飾區。2、把小朋友們分成四個小組,分別進行活動。3、分類進行操作,分別進行化妝、用報紙制作環保衣 服、用皺紋紙制作項鏈、手環等。4、 健康教育:如何使用化妝品,不可以將化妝品弄到 眼睛或是口中。膠水不可以弄到衣服或是口中。5、 活動正式開始6、 師生共同收拾會場?;顒有Ч捍舜位顒蛹ぐl了幼兒的想象力和創造力。大大的加強的 幼兒的動手能力。同時讓他們明白了“合作”的樂趣?;顒友由欤禾崾驹诩依镉變哼€可以和爸爸媽媽一起動手利用廢棄 的東西制造有趣的玩具等。六一“大手拉小手”活動反思 幼兒園的孩子絕大多數是獨生子女,是家庭中眾多成人關懷、照顧的唯一對象。從而養成了他們只樂意接受別人的 幫助,坐享其成,卻不愿和被人一起合作動手創造的行為。 為了能使幼兒的行為適應社會的需要,針對這一現象,本班于2014年5月 日上午,開展了大手拉小手活動。本次活動以“面向全體幼兒,人人參與趣味運動,促進幼兒健康成長,體現新型的生生關系”為活動宗旨,以大手拉小 手互動顯和■諧、游戲真快樂”為主題,以大手拉小手共同制作創造為主要形式開展各項活動,體現和■諧新型的生生關 系,活躍幼兒園文化生活,激發幼兒的創造、想象興趣,開 發幼兒的動手能力,培養了幼兒的綜合素質、團隊意識和集 體主義精神。小一班看世博會活動反思2014年的世博會在中國上海舉辦,這是全上海,乃至 全中國人民夢寐以求的一次盛會。它將以探討人類城市生活 為主題,譜寫一曲以“創新”、“融合”為主旋律的交響樂,它將 成為人類文明的一次精彩對話。本著讓孩子感受世博對城市 產生的巨大影響,對于中國的巨大影響,我園于2014年5月 日開展了“愛祖國、知世博” 主題活動,引導關注世博,了解世博,感受世博,走近世博, 從而增強孩子們的民族自信心和自豪感,同時擴大孩子們視 野,使幼兒園的小朋友成為真正的時代寶貝。本次活動我們采取的是帶領幼兒觀看世博宣傳片的形 式,更符合幼兒的年齡特點,更直觀形象,在生動的宣傳片 中,感受世博。在活動中,幼兒們積極參與,充滿激-情。通過本次主題活動使幼兒了解了上海召開世博會的重 大意義,了解了更多世博的知識,了解了中國日新月異的變 化,還積極引導幼兒懂得了關心國家大事,喜迎世博,應從 今天做起、從小事做起,進一步增強了他們的社會責任感, 本次主題活動達到了預期的教育目的。六?一 ”活動反思今年我園的“六一”活動,是一系列豐富多彩的活動,活 動的開展比較成功,幼兒也獲得了對“六一”兒童節較深的印 象??偨Y起來,此次系列活動有以下的特點和可取之處以及存在的不足:一、活動特點和可取之處:1. 圍繞幼兒動手能力、合作與交往能力以及幼兒創造力和想象力的培養來設計AH有"美味齊分享、大手拉小手”活動。這些活動基本上體現了我園今年的培養目標。2、全園幼兒都有較多展示自我、體驗學習、合作與交往的機會。3、 鍛煉了班級老師之間的協作能力。4、 舉辦了“美味齊分享——冷餐會”活動,有助于幼兒了 解“分享”的重要性和鍛煉了幼兒的動手操作能力。5、 舉行的“大手拉小手”活動有助于幼兒之間交往能力的 培養和合作意識的培養。6、 較好地利用了電視新聞多媒體的宣傳,圍繞著世博 會的召開,舉辦了“愛祖國、知世博”宣傳活動。7、 慶“六一”文藝匯演,基本做到了幼兒人人參加。二、“六一”活動雖說能如期、順利地開展,但也有不足之 處:仁 活動的準備工作不夠細致。如:如:冷餐會的水果種類不夠豐富。水果沙拉也做的不夠美觀。2、 對幼兒在活動中的紀律管理的不是很好,在大手拉 小手活動會場紀律有些混亂。3、 六一文藝匯演女孩子比較感興趣,跳得也比較好, 可是男孩子對這個卻不感興趣,總是跳不好,動作不到位, 而且幾個調皮的男孩子打打鬧鬧的,沒有站在自己的位置上 跳舞,影響了表演效果。注:查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后 站內搜索幼兒園活動課反思。
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