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幼兒園小班教案《小臟手》含反思.doc

'幼兒園小班教案《小臟手》含反思.doc'
?幼兒園小班教案《小臟手》含反思活動目標1、 能讓幼兒理解止確的洗手步驟。2、 讓幼兒會洗手。3、 理解為什么要洗手,洗手對身體有什么好處,什么時候該洗手。4、 日常生活中注意講究個人衛生。5、 積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。6、 初步了解健康的小常識。教學重點、難點重點在:洗手的步驟。難點在:理解洗手的方法和含義?;顒訙蕚渌鑳蓚€,肥皂,毛巾,棉簽,,動畫《小遼遢》節選?;顒舆^程導入:請小刖友看動畫片《小邀遢》節選。過程:1、看完動畫片了,請小朋友跟教師一起回憶里面的人物是個什么樣的人? “邇遢 的人”。2、 取出棉簽,用棉簽在自己的手上擦拭一次,棉簽有什么變化?請幼兒辨認。幼兒會說 黑色,臟。那么給幼兒每人發一根棉簽,讓他們自己在自己的手上擦拭一遍,看看自己的棉 簽有什么變化,變黑色很臟。教師引導幼兒說:“我們手很臟哦,是不是和小邀遢一樣了? ” 幼兒回答:“是”,那怎么辦呢?洗手。3、 教師提問,哪位小朋友會洗手?怎么洗?引導幼兒回答問題。4、 教師示范洗手步驟:拿出盆子,肥一皂,毛巾,裝滿水,先把手弄濕,然后涂肥皂,搓 手掌,搓手背,搓手指,搓完了清洗干凈,最后拿干毛巾把手擦干。示范之后要補充,這是 老師的示范步驟,小朋友耍去進洗漱間洗手的時候耍先擰開水龍頭,水不耍開太大,以免把 衣服弄濕。之后按照老師的步驟去做,最后吧水龍頭關掉。5、 示范完洗手步驟了,再用棉簽擦拭下手掌,引導幼兒觀察棉簽的變化。再對比與沒有 洗手的前的棉簽的不同。6、請幼兒上前操作洗手的步驟。7、 請全體幼兒分組去洗漱間進行洗手,觀察幼兒的洗手方法是否正確。8、 讓幼兒用棉簽在洗T凈手上擦拭,觀察什么變化。說明衛生的重要性。9、 講述若不講究衛生的后果。10、 小結延伸:可延伸到音樂《洗小手》,請家長配合在家指導幼兒正確的洗手。教學反思每次在幼兒洗手的時候,都在旁邊觀察,做到一一引導,對個別偏小的孩子,進行個別 指導。在進行這節課的時候,可以不用當一節課來上,在活動中,不知覺的引導幼兒正確的洗 手。重新上這課的話,我會在幼兒戶外活動回來后,馬上進入課程的安排。這樣幼兒更加能 理解講究衛生的重要性,也更清晰如何正確的洗手。小百科:手是人或其他靈長類動物臂前端的一部分。由五只手指及手掌組成,主要是用 來抓和握住東西,兩個手相互對稱,互為鏡像。
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