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幼兒園小班教案《小鴨與狼》含反思.doc

'幼兒園小班教案《小鴨與狼》含反思.doc'
?幼兒園小班教案《小鴨與狼》含反思活動目標:1、 能聽信號按一定方向跑和在一定范I韋I內躲閃跑,練習動作的靈敏性。2、 有初步的自我保護意識,注意躲閃,不與同伴相撞。3、 體驗游戲的樂趣。4、 喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。5、 樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗?;顒訙蕚洌?、 紅、黃、綠三色塑圈(與幼兒人數一樣多)。2、 小朋友戴上頭飾扮小鴨子(紅、黃、綠三色蝴蝶結系在手腕上)、教師戴上掛飾扮鴨 媽媽、另請一位教師戴上頭飾扮狼、趕鴨棒一根。。3、 錄音機、磁帶(歌曲《母鴨帶小鴨》、小鴨跳舞音樂、狼音樂)?;顒舆^程:一、 聽音樂進場今天天氣真好呀,鴨寶寶們,跟著媽媽一起出去玩吧。(聽歌曲《母鴨帶小鴨》邊唱邊做 動作進場)二、 基本部分(1)游戲:〃小鴨找家〃,練習聽信號按一定方向跑。%1 第一次找家:聽信號找家。師:〃孩子們,你們跟著媽媽出來玩高興嗎?讓我們先來看看家在那里呀? 〃幼兒興奮地 指著家的方向。師:〃媽媽要看那只小鴨能找到家?!ń處煱l出信號,幼兒飛快地去找家,師:寶寶,你的新家是什么顏色的?師:〃??!現在小鴨子們都有家了,真好!〃%1 第二次找家:找家時要意識到互相幫助。師:〃孩子們,玩時要注意安全,因為附近住著一只大灰狼,如果大灰狼來了,該怎么辦 呢? “幼A:我們一起用石頭砸它。幼B:我們馬上跑回家躲好……師:〃回家會比較安全,記住?;ハ鄮椭,F在,先和媽媽一起做游戲:小鴨小鴨真可愛, 扁扁嘴巴呷呷呷,搖搖擺擺來走路,跟著媽媽一起玩?!保ù蠡依且魳讽懫?,大灰狼來了。幼 兒爭相迅速地找家,還會互相招呼同伴一起住。大灰狼沒捉到小鴨,只好走了。)%1 第三次找家:按自己蝴蝶結的顏色找對應顏色的家。師:〃大灰狼走了,我們可以出去玩了?,F在,讓我們來看看自己漂亮的蝴蝶結是什么顏 色的?幼A:我的蝴蝶結是紅色的。幼B:我的是黃色的。幼C:我有綠色的蝴蝶結……師下次找家的時候,你們要按自己蝴蝶結的顏色來找家,紅色蝴蝶結的,就找紅色的 家?,F在,先和媽媽一起玩?!ǎù蠡依且魳讽懫?,幼兒迅速按蝴蝶結的顏色找家。大灰狼沒 抓到鴨子,就走了。)(2)游戲:〃小鴨躲大灰狼〃,練習在一定范圍(半徑為3?4米的圓圈)內躲閃跑。教師和幼兒一起走到池塘(半徑為站4米的圓圈)邊,并跳入池塘中。師:〃??!池塘水真清呀!池塘水,清又清,小鴨小鴨愛游泳;東游游,西游游,撲撲翅 膀真高興?!ǎù蠡依且魳讽懫?,大灰狼拿著趕鴨棒走到池塘邊。有個別幼兒顯得有些緊張。)師:"孩子們!水里也很安全,只要你們在池塘里靈活、勇敢地躲來躲去,不要被大灰狼 趕到岸上去,媽媽也會保護你們的!〃(幼兒在圓圈內躲閃跑,教師適時地保護躲閃能力弱的幼兒。)三、 結束部分師、生:〃哦!大灰狼走了,我們戰勝大灰狼了,可以快樂地游泳、捉魚吃了?教師和幼 兒一起在池塘里做游水、吃魚、撲翅膀等動作。四、 師:〃天快黑了,孩子們,我們該回家了?!犚魳?,小鴨和媽媽一起回家。教學反思:總體上,本次活動能很順利得開展,幼兒玩的不亦樂乎,各個環節較清晰,銜接自然。 但是還存在許多問題,在今后我還要不斷反思,向知道老師請教探討,以使自己的教學活動 更加合理科學地開展。小百科:鴨是水禽的統稱,或稱真鴨。鴨的體型相對較小,頸短,一些屬的嘴要大些。
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