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幼兒園大班教案《海豚》含反思.doc

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?幼兒園大班教案《海豚》含反思活動目標1、 讓他們從故事中感受到畫畫的樂趣。2、 初步嘗試變化圖形組合的方法表現動物的外部特征。3、 在想象創造各種圖像中體驗有體貌地招呼同伴的快樂。4、 讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。5、 愿意參加美術活動,感受繪畫活動的快樂。重點難點1、 能簡單運用圖形變換組合的方法表現動物的外部特征。2、 會用簡單的圖形拼成小動物的造型?;顒訙蕚?、 教具:背景圖2、 畫紙、彩筆3、 幼兒作畫工具、五角星活動過程一、 猜一猜導入活動:教師邊在紙的中央畫一個大的圓,在大圓的兩頭畫兩個小圓,大圓的下面還挨著一個稍 微長一點的橢圓,邊畫邊介紹,大家來猜一猜它是什么動物呢?(幼兒猜測)二、 討論演示:1、 小熊的頭上還缺什么?(教師按幼兒的提示逐一添畫眼睛、耳朵、鼻子等)啟發幼兒討論:小熊的頭上有什么?有幾條怎么樣的腿?尾巴是什么樣子的?是什么顏 色的呢?(頭上有兩個圓溜溜的耳朵、有兩條粗粗的腿、卷卷的尾巴)2、 (逐一演示小熊的動態,引導想象)一天,小熊在草地上散步,它一轉身,抬頭看見了小鳥,就看著小鳥輕輕地說:“小鳥, 你早!”小鳥得怎么回答的呢?(幼:小鳥就快樂地唱起了歌……)它又遇見了大樹,就對大樹輕輕地說:“大樹,你早!”大樹怎么說的?小熊低頭碰見了小花,就對小花說什么?小花會怎么表示?3、 森林里的刖友們都知道來了一個會打招呼的小熊,大家都想和它做朋友。想想還會有 哪些動物想和有禮貌的小熊做朋友呢?今天請小朋友們來當會打招呼的小熊好嗎?快把大圓和小圓變出來,i起去找更多的好 朋友。三、 幼兒創作:四、 粘貼星星:“這里有這么多有禮貌的小熊,我耍好好地獎勵你們。我把星星送給你們來打扮你們的 小動物?!苯處煂⑹孪葴蕚浜玫男⌒切墙唤o幼兒粘貼。教學反思美術活動需要教師的講解與示范,激發孩子的興趣,但也需要幼兒積極的想象。本節活 動中用圓為主題介紹小熊的基本結構,使枯燥的演示變得有趣,使技能成為情景的一個部分, 讓幼兒充滿想象,從中也滲透了禮貌教育。本節課也有不足的地方,有些孩子沒有跟著老師 做,沒主動參加到活動中來。小百科:海豚是與鯨和鼠海豚密切相關的水生哺乳動物,大約于1千萬年前的中新世進 化而成,廣泛生活在大陸架附近的淺海里,偶見于淡水之中。主要以魚類和軟體動物為食。
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