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幼兒園園長開學典禮講話稿范文3篇(家長會、員工大會).doc

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?幼兒園園長開學典禮講話稿范文3篇篇一:幼兒園園長開學典禮講話稿家長、老師、小朋友各位家長、親愛的老師、可愛的小朋友們:大家早上好!假期的余熱還沒有完全褪去,新的一個學期已經悄悄來臨。今天,天格外藍,風格外輕,水格外綠,人格外美,陽光也顯得格外和煦。 我站在主席臺上,望著大家親切的笑臉,我的心情無比高興,也無比 激動。在這美麗祥和的日子,我們XX幼兒園的全體教職員工、小朋 友歡聚在這里,舉行我園2018年開學典禮,迎接充滿希望的新學年。你們開心嗎?今天我要告訴大家兩個好消息。一是,我們迎來了 xx位新的小朋友,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進入我們這個溫暖的大家庭!希望他們在這里活潑、健康、快樂 的成長。二是,原來在幼兒園上學的小朋友都升班了,都當哥哥姐姐了, 讓我們拍拍手祝賀他們!新的學期,新的面貌,幼兒園為小朋友們增加了很多新的玩具、 創設了優美的環境、老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活 動,廚房的阿姨為小朋友們準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望 小朋友們每天高高興興地來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開 心心地學習、游戲。你們將在這里學到很多很多的本領,成為聰明、 能干、可愛的小博士!希望你們在**實驗幼兒園這塊沃土里,成為未 來的英才。老師們會秉承教師愛的天職,像對待自己的孩子一樣愛護你們。 以園為家,努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂于提問、善 于思考、敢于探索、充滿口信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花 似錦的未來,做好學前教育的堅實鋪墊。在此,我要借此機會,感謝 我們的家長,感謝你們對幼兒園工作的大力支持,感謝你們對**實驗 幼兒園的信任。新學期新面貌,、幼兒園為小朋友添置了新玩具、創設了優美的 環境、老師們為小朋友設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動,廚房的叔 叔阿姨為小朋友準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天 高高興興地來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學習、 游戲,你們將在這里學到很多很多的本領,成為聰明能干可愛的小博 ±!我們幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職,像對待自己的孩子一 樣愛護每位小朋友,以園為家,努力把我們的孩子培養的更加健康、 活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、團結互助、充滿自信!為你 小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來,做好學前教育的鋪墊??窗? 激動流露在我們每一個人的臉上,充溢在我們每個人心中,在未來無 數充滿溫馨希望的日子,讓我們在芳汀幼兒園-溫暖的家,一起快樂 的游戲,認真的學習,健康的成長吧!i二:幼兒園園長開學典禮講話稿家長會尊敬的各位家長朋友:大家好!首先,我衷心感謝大家參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長,說明對孩子的教育是很重視的。來之前,也許你在想:幼兒園 召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費這 些時間來聽?要相信你們今天來對啦,因為我今天耍講的內容或以后 要講的內容都會對你教育孩子,或是對孩子的發展帶來益處。用專家的話說:幼兒教育不單是幼兒園教育,幼兒園和家庭是重 要的合作伙伴。一個孩子發展的好與壞,并不單單是為孩子選擇了哪 一所幼兒園,而是這所幼兒園的教育環境、教學方法、內容及家長的 教育方法,對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。但目前 不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區。比如:家長注重的 是孩子要多學點知識,多學一些單詞。其實,這樣的短期效果和急于 求成的認識,會把孩子快樂童年斷送。因為我們知道幼兒身心發展的 規律,我希望您能跟著我們的步伐走。為了下一代,我們不會完全違 背幼兒身心發展規律而迎合家長,如果這樣去做,我們就對不起下一 代、也會害了她們。因為我們知道孩子的記憶和規律,其實孩子在五 歲以前無論他學了多少東西,但與生活不常接觸,孩子也會忘記的。因為當時是臨時記憶,既然這樣為什么要犧牲孩子的快樂童年為幸福 代價?而讓孩子去獲取一些只是臨時記憶的東西呢?有的家長會說:難道幼兒園就是讓孩子玩嗎?不學什么了嗎?我 想告訴大家:我們想讓孩子學的不僅僅是一些書本上簡單的知識,還 要讓孩子在活動中學習交往、豐富孩子的情感,培養孩子良好的生活 習慣、文明禮貌、友愛協作。更重要的是培養孩子的求知、探索的興 趣,這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學寫字、計算、幾個單詞, 家長當天就可以了解到,這叫顯性教育,而孩子綜合素質的開發培養 并不是一朝一夕,一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在 幼兒園生活、學習。那你在孩子上小學以后會發現孩子的綜合素質好 與壞,這叫隱性教育。所以,為孩子的一生發展奠定素質基礎才是我 們共同努力的目標。一、創設良好的家庭環境家庭是兒童成長的第一環境,家庭教育一對一的個別教育,甚至 是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系,所以 家庭教育對兒童的影響最直接,對幼兒健康發展所起的作用是十分重 要的。家長既要注重言傳身教對孩子的影響,同時也要注意教育的分 寸,正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵,讓孩子從小學會自信。 特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點,并老是把“你真笨” “真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊,這樣容易挫傷孩子的自尊心,直 接影響孩子學習、對生活的積極性。有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善于交往、性 格暴躁等。對這些問題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點,分 析其原因,尋找對策。如果長期面臨這樣的問題,我們就應該從家庭 教育方面找原因。因為教育孩子最重要的是要有一個良好的家庭環 境。美化的家庭環境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環境則會讓孩子 心情浮躁。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。我們每一個 人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把口身的壞習慣“遺傳給 孩子”。還有夫妻關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子,一個充 滿歡聲笑語的家庭會培養出樂觀向上孩子。一個尊老愛幼的家庭會培 養出懂事、孝順的孩子,這種環境中成長起來的孩子性格習慣明顯優 于其它孩子。還有,父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習讓孩 子感受濃濃的親情,激發對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母 親應該永遠慈祥,富有愛心地對孩子。當然父親的作用也不能忽視, 孩子能從父親那里學會果斷、堅毅、機智等。所以孩子的健康成長, 家庭教育是第一位的,這是誰都不能推卸的責任。二、 理解、支持老師的工作幼兒園教師是一項最辛苦、責任最大。我們幼兒園里的每位老師 都是面試才最后錄用的。她們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中 最美的時光奉獻給了幼教事業。我很愛他們??吹剿麄兒秃⒆釉谝黄?又唱又跳時歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時 為了工作,在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當老師真的 很不容易,特別是當幼兒園的老師,面對的是一些不懂事的孩子,那 就更不容易了。三、 搞好家園聯系《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園應與家庭密切合作, 與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良 好的條件?!币虼?,我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼 兒園對幼兒的教育中來,家長將孩子送到幼兒園,。省略部分。體罰、變相體罰幼兒造成事故的。但有的事故幼兒園沒有過錯,那么承擔責任的是幼兒的監護人。如:老師組織正?;顒?,孩子因推倒造成另一孩子摔傷的,由推倒孩 子的家長承擔責任(帶子受過)又如:孩子有特異體質或特定疾病,但未告知園方的。又如:有的孩子是在正常的-日活動中自己摔跌受傷的。即:最常見的也是這類自己行為的不慎或自理能力差磕磕碰碰。所以 說家長應有心理準備,再好的幼兒園,再負責任的老師也不敢保證不 發生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故,不可預 見性發生事故,多數家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。以上我們所說的事故所承擔的責任,大家應該會分析,也就是說,幼 兒園承擔的是過錯責任,如果沒有過錯,屬不可預見性的意外事故, 則幼兒園不承擔法律責任。當然我們不希望幼兒園出現任何一例不安 全事故,但愿家長們也正確理解和正確對待并重視對孩子安全教育, 及自我保護能力的教育。各位家長:從今天起,我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友,孩子 的成長進步離不開咱們的溝通和聯系。讓我們通力協作,為了孩子的 健康全面發展而共同努力!最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家!篇三:幼兒園開學園長發言稿一員工大會各位領導、老師:大家好!今天我們在這里召開學前教育發展的專題會議,表示中心初中對 這項工作的高度重視。特別是在當前,學前教育正處于重要的發展階 段,園所的改造,設備的添置,硬件的設置已日趨達標,那么如何規 范管理就擺上了臺面。我希望通過今天的會議,各位能對重視學前教 育的意義形成統…的思想認識,在行動上去堅決抵制社會上那些違背 學前教育規律的思想和做法,希望在座的各位要把握住學前教育的方 向,要遵循幼兒教育的科學規律。下面我想從面臨新的挑戰、存在的 問題、改進的措施及要求三個方而談談我的看法。一、面臨新的挑戰當前,幼兒園教學質量面臨新的挑戰表現在以下幾個方向:學前教育 的質量正在受到廣泛關注,先進教育理念日益被年輕一代的家長所接 受,老百姓對優質學前教育的需求不斷高漲,對學前教育的質量要求 愈來愈高;學前教育的師資質量也面臨著新一輪人口出生高峰來臨而 帶來的挑戰;此外,小學化教育嚴重,如何堅持正確的學前教育質量 標準也是我們面臨的一個挑戰。二、存在的問題1、 計劃、制度不夠完善;2、 幼兒園幼兒的在園時間不合教育局的要求;3、 課程的設置和局要求還有距離;4、 幼兒的戶外活動時間不達標;5、 部分教師沒有遵循幼兒身心發展規律,存在著拔苗助長的傾向;6、 園區文化氛圍不濃;7、 學生的飲食稍差,社會反響不好。三、改進的措施及要求(一)遵循幼兒身心發展規律,遏制拔苗助長的傾向教育部出臺了 <3-6歲兒童學習與發展指南》,意在引導逐步解決幼兒 園“小學化”問題。我們首先要吃透國家政策,以《幼兒園教育指導 綱要(試行)》、《幼兒園工作規程》、《3?6歲兒童學習與發展指南》為 指針,不斷提高幼兒教育理論修養,努力深化保教改革,嚴格按照幼 兒身心發展規律辦園施教。學前教育的培養目標是“促進幼兒健康水平以及情感、態度、認知能 力等各方面的發展,使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親 近自然、愛護環境、勇敢自信、有初步責任感的兒童”。然而我們可能為了迎合家長望子女成龍成鳳的心理,不惜犧牲幼兒的 游戲時間,讓孩子大量地進行讀寫訓練,要求幼兒象小學生一樣遵規 守紀,少動少玩;要求幼兒象小學生一樣以學為主,刻苦學習。這種 拔苗助長的教育方法,不但嚴重損害了幼兒的身心健康,扼殺了幼兒 天性,而且還與小學教育相脫節,對小學教育形成負面影響。首先,應當遵循學齡前兒童的年齡特點和身心發展規律,我們要將素 質教育貫穿于幼兒的一口活動,以游戲為基本活動形式,注重隨機教 育和幼兒自主活動,優化一日活動的各個環節,從培養興趣出發,鼓 勵幼兒去探索、去發現;開設各種活動區、游戲角,從培養創新意識 和動手能力出發,引導幼兒在游戲中學習,在游戲中探索,使幼兒在 玩中出興趣,在學中顯個性,在探索中出成效,促進幼兒身心健康快 樂成長。其次,要加強與家長的聯系溝通,積極宣傳先進幼兒教育理論,幫助 家長形成科學的育兒觀念,爭取家長支持,提高“家” “園”育人合 力。(二) 提高師資綜合素質建設一支素質優良、結構合理、相對穩定、開拓創新的教師隊伍是發 展學前教育事業的關鍵。1、學校要抓好在職教師的培訓T作,除舉 辦彈、唱、畫、跳、講等基本技能培訓外,還應加強使用電教設備、 設計活動、組織教學與生活等方面的能力培訓,多開展優質課、示范 課、公開課、自制玩教具展評等活動,有效提高教師組織教育教學活 動的能力。制定和完善幼教師資隊伍的培養、培訓規劃,不斷提高幼 教師資綜合素質。2、教師要努力提升自己的業務素質,能勝任崗位。(三) 規范保育保教行為1、科學合理地設置課程。合理安排集體教育教學活動、生活活動、 戶外活動和區域活動。每天必保進行集體教育教學活動,小班1節, 中班和大班各2節(下學期大班可增加1節);組織好包括入園及離 園、盥洗及入廁、進餐及飲水、午睡在內的生活活動,開展包括早操 和戶外游戲在內的戶外活動及多樣的區域活動。2、 確保課程開設的嚴肅性。不得開設超越幼兒發展階段的課程。在 完成集體教育教學活動、生活活動、戶外活動和區域活動的前提下, 提倡幼兒園利用一部分時間舉辦興趣班、特長班等,提升內涵,尋求 特色發展。3、 規范幼兒一日活動。圍繞健康、語言、社會、科學、藝術五大領 域,設計活動內容,做到動靜交替、室內外交替、集體活動與個別活 動、小組活動交替,促進幼兒身心健康發展。4、 重視主題環境創設。根據各班幼兒的年齡特點、活動需求以及教 室空間布局等實際情況,教師要關注主題環境創設,在師幼互動中共 創個性化班級小環境,使環境成為幼兒展示創意、與人交往、獲得認 同的重要場所。堅持“環境布置兒童化”,因班制宜,通過幼兒園墻 壁、地面乃至空間的環境布置,想方設法為幼兒創設活潑、安全、富 有童趣的教育環境的作法值得大家學習。5、 有效開展教育評價工作。開展幼兒發展評價工作,以量化評價和 質性評價相結合的方式,每學期對幼兒進行一次全面的發展評價工 作。6、加強指導。指導和引領是進一步提高幼兒園教育教學質量的重要 保證。學校領導一定要發揮“指導、服務、研究”的功能,全面了解 和掌握國內外學前教育改革動態和發展走向,用先進的教育理念武裝 頭腦,站在教育教學的制高點上來指導和引領幼兒園的教育教學改 革。多到幼兒園,服務園所,實施針對性的課程指導和專業培訓。一所幼兒園保教質量的優劣,關鍵在園長。幼兒園園長一定要有清晰 的辦園思路和與時俱進的治園理念,以育人為目標,遵循幼兒身心發 展規律,堅持科學的保教方法,保障幼兒快樂健康成長。7、改善學生的飲食,讓家長滿意。老師們,我鎮學前教育事業的改革與發展任重道遠,但前景無限美好, 前途無限光明。讓我們以高度的責任感和強烈的事業心,搶抓學前教 育發展機遇,不斷改善辦園條件,加強管理,提高保教質量,努力開 創我鎮學前教育新局面。謝謝大家!
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