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幼兒園中班教案《打噴嚏的小老鼠》含反思.doc

'幼兒園中班教案《打噴嚏的小老鼠》含反思.doc'
?幼兒園中班教案《打噴嚏的小老鼠》含反思活動目標:1. 根據小老鼠看病的情節,熟悉樂曲旋律,繼續感受ABA的音斥結構。2. 根據音樂變化大膽想象,用表情和動作表現小老鼠感冒的前后過程。3. 能充分享受根據故事情節表演帶來的樂趣。4. 嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。5. 對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂?;顒訙蕚洌骸洞驀娞绲男±鲜蟆返囊魳沸±鲜笫峙家粋€活動過程:一、 故事導入,激發興趣。老師講述《小老鼠打噴嚏》的故事后。提問:小老鼠恢恢怎么了?感冒后是什么樣子?小老鼠感冒后是怎么做的?小老鼠感冒好了,它的心情怎么樣?二、 欣賞音樂,創編動作。1. 完整欣賞,初步感受音樂。討論:這首音樂哪一部分表現了小老鼠一邊走一邊打噴嚏?哪一部分表現了小老鼠曬太 陽呢?小結:A段表現小老鼠邊走邊打噴嚏,B段音樂表現小老鼠曬太陽,c段音樂表現小老鼠 高興地冋家。2. 分段欣賞,嘗試創編動作。(1) 欣賞A段音樂,師生共同創編小老鼠邊走邊打噴嚏的動作。集體交流:小老鼠打噴嚏會是什么樣子?提醒幼兒打噴嚏時要用手捂住鼻子,防止將病毒傳染給別人。(2) 感受B段音樂,師生共同創編陽光升起和曬太陽的動作。自由討論:用什么動作來表示太陽光呢?太陽光會照在小老鼠身體的什么部位呢?(3) 隨c段音樂創編小老鼠開心的動作。討論:小老鼠病好了,它的心情怎么樣?你想用什么動作表現開心呢?三、 理解情感,完整表演。1. 情感分析:小老鼠感冒了,身體感覺怎么樣?我們做動作時應怎樣表現?當小老鼠感 冒好了是什么感覺?表情又會是什么樣的呢?2. 幼兒聽音樂完整表演2遍。四、 聯系生活,拓展延伸。思考:冬天到了,天氣變冷了,我們怎樣做才能不感冒呢?小結:多曬太陽,多做運動,天天鍛煉身體好。附故事:小老鼠恢恢感冒了,總是鼻子發癢打噴嚏。它決定去動物醫院看病,它一邊走一邊打噴 嚏。到了醫院,河馬醫生說:沒關系,吃點藥,多曬哂太陽,很快就會好的。小老鼠病好了, 走著走著就高興得笑了?;顒臃此迹?. 借助形象、生動的故事與手偶,幫助幼兒理解音樂的ABA結構模式《打噴嚏的小老鼠》它是一個融音樂欣賞和音樂游戲于一體的活動。該樂曲為AI3A三段 式結構,A段音樂較歡快,B段音樂較舒緩,比較適合中班幼兒欣賞、游戲。對中班上學期的 幼兒來說,讓他們理解樂曲ABA的曲式結構,有一?定的難度,因此,運用小老鼠打噴嚏這樣 一個故事情節來貫穿整個活動,能幫助幼兒輕松地理解音樂。2. 結合幼兒已有的生活經驗,引導其跟著音樂的節奏自主創編動作。在活動中通過聽一聽、做一做、學一學,提醒幼兒結合生活經驗創編小老鼠打噴嚏、太 陽升起、小老鼠曬太陽的動作等,讓生活中的動作與音樂更好地融合,幼兒表現岀了濃厚的 興趣,也發展了幼兒的想像力、表現力、創造力。3. 通過師生互動、生生互動,體驗互相合作的快樂與音樂游戲的樂趣。通過小朋友Z間分角色互相游戲,進一步激發了幼兒參與游戲的熱情,整個活動中每個 孩子都能積極參與,并能體驗到自己創編的成功感與音樂游戲的快樂。小百科:老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動物,俗稱“耗子”,是哺乳動物中繁殖 最快、生存能力很強的動物。全世界約有三千多種老鼠,無論室內、野外都可以看到它們的 足跡。
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