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市橋實驗小學大課間活動方案.doc

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?我運動、我快樂,我陽光、我健康——張齊小學大課間活動方案一、 指導思想全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質 的意見》精神,落實健康第…的新課程理念,全面實施素質教育,把開展 大課間活動作為重要途徑,保證學牛每天…小時體育鍛煉,增強學牛的體 質,培養學生參與體育活動的興趣和愛好,從而形成堅持鍛煉的習慣和終 身體育的意識。養成良好的鍛煉習慣,有效提高學生身體素質,形成堅持 鍛煉的習慣和終生體育意識,以跳繩大課間活動為載體,推動學校體育及 其它工作的不斷深化,體現良好的校風,校紀和學生良好的精神面貌,帶 動校園文化的建設,增強學生的體質,促進學生健康、和諧發展。二、 活動主題我運動、我快樂,我陽光、我健康三、 參加對象全校師生四、 工作領導小組組長:吳國強副組長:吳國強王克作 周進錄靂曉紅 張蘭齊志剛組員:全體教師五、 活動內容1、 精神面貌展示:集體舞(小蘋果)、跳繩2、 校本課程展示:合唱跳繩六、活動形式1、 全校性展示2、 特色隊伍與班級活動七、活動原則1、 全體參與原則。全體師生參加,充分發揮大家鍛煉的積極性和創造性,互相激勵,做 到人人鍛煉,能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要, 促進小學生身體健康、心理素質全而提高,形成在普及與提高基礎上的良 性發展局面。2、 安全第一原則。嚴格器材管理,落實安全職責。既耍讓全體學生都參與到活動中去, 也要加強安全管理,制定出必要的安全制度。高度重視,以預防為主,做 到器材保護與人員保護相結合,避免事故的發生。對于一些身體情況特殊 學生的學生,要給予特別的關心,鍛煉強度要適中,以免引起身體不適。3、 科學性原則。遵循學生身心發展的規律,遵循運動負荷的變化規律,符合小學生身 心發展特點,根據季節的變化,合理地恰當地安排大課間活動內容及活動 量,保證時間的同時也不超時,符合人體運動的變化規律,不影響下一節 課的正常學習。4、 教育性原則。大課間活動是一項集體活動,需要學生之間的互幫互助、互諒互愛, 團結協作、要注重培養學生的集體主義精神、團隊精神、愛國主義精神和 競爭意識,寓學于樂、寓練于樂。5. 創造性原則。經常進行同樣的活動,學生會厭煩,會失去興趣,其鍛煉價值也會降 低。只有不斷地翻新,不斷地發展,活動才會有生命力。因此教師要引導 和培養學生的創新意識和創新能力,讓學生自編自創各種趣味體育活動, 集思廣益,自制器材,讓大課間活動時時有趣,常常新鮮。6. 愉悅性原則。選擇健康的游戲,集體舞,跳繩,籃球等有趣的活動,將藝術、體育、 特色創建,融為一體。讓學生在歡快優美的斥曲聲中,輕松地節拍中,自 由地活動,把健身寓于快樂之中,成為一種享受。7. 實效性原則能否滿足少年兒童生長發育的需要,能否達到增強學生體質的目的是 開展活動的關鍵?;顒拥拈_展不能留于形式,更要講究實效,最后的評價 應放在學生素質的提高上。九、活動目標丿「?展陽光體育運動耍以“達標爭優、強健體魄”為目標,促進學校全 面實施《國家學生體質健康標準》確保全體學生能做到每天鍛煉一小時, 達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上。學生的耐力、力量、柔韌 等體能素質明顯提高,肥胖和近視的發生率明顯下降,使學生養成良好的 體育鍛煉習慣和健康的生活方式,逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向 上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。1、優化大課間活動的吋間、空間、形式、內容和結構,使學生樂于參與,主動掌握健身的方法并自覺的鍛煉。2、 根據學生身心發展的需要,積極創新,力求以活動勵徳,以活動 輔智,以活動健體,以活動塑美,以活動促勞,促進學生五育全面和諧的 發展。3、 通過大課間活動,促進學生健康成長,并形成健康意識和終身體 育觀,確?!敖】档谝弧甭涞綄嵦?,全面提高學校師生的綜合素質。4、 通過大課間活動,促進師生間,學生間的和諧關系,提高學生的 合作、競爭意識和交往能力,豐富校園生活,營造積極向上的學風。十、活動要求總要求:做到“四化” O即:行動統一化、隊列軍事化、動作規范 化、活動有序化。(-)學生具體要求:1、 衣著寬松,盡可能穿運動服裝,不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品;2、 在指定地點進行活動,不亂竄亂跑;3、 要根據身體情況開展活動,如有身體不適或受傷應立即告知帶隊老師;4、活動時要互相協作、謙讓,互相幫助,有序開展活動,安全第一。(-)教師具體要求:1、班主任為班級活動的第一責任人,是負責班級學生大課間活動的組織者,實施者和安全教育者,副班主任教師為班級課外活動的協助者。2、 耍加強安全教育,并使學生掌握必耍的安全防范知識。3、 按《大課間活動方案》準備活動器材,做好安全檢查工作。4、 檢查學生衣著,了解學生的健康狀況,合理安排運動量。5、活動時,要積極參與并做好組織及安全防護工作,防止傷害事故發 生。張齊小學2015-3
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