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工藝小茶幾教學反思.doc

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?丁藝小茶兒教學反思通過簡單的設計繪圖對學生進行:認真規范操作訓練是必要的。因學生在去年 學習屮接觸過木工操作,因而實踐活動屮建議學生根據能力選擇操作、繪圖難度, 實踐結果反映出大部分學生能夠掌握對稱繪圖方法,少部分學生能夠在原有基礎 丄有所創新。學生活動吋間充分,基本達到手功鋸兩人一把。學生通過實踐使用鋸、刀等 工具的能力有所提高,大部分學生在課上完成鋸割。通過兩節木工課的操作實踐,學生掌握了一定的繪圖方法,能夠在教師的指 導下安全、正確的使用工具操作。教師在鼓勵學生進行自查、互評的同時,注意 向學生滲透“質量觀念”,部分學生的成果展示提高他們的自信心。
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