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小班音樂活動:歌曲《大皮球》 優秀教案和教學反思.doc

'小班音樂活動:歌曲《大皮球》 優秀教案和教學反思.doc'
?小班音樂活動:歌曲《大皮球》優秀教 案和教學反思活動目標:1、 通過學習歌曲,讓幼兒掌握歌曲的名字。2、 引導幼兒在觀察、感知拍皮球動態的基礎上,感受 輕重,并分別用較輕、較響的聲音演唱。3、 教幼兒根據詞意進行歌表演,鼓勵幼兒積極愉快地參與游戲?;顒訙蕚洌焊鞣N各樣的球、錄音機、圖片與光碟活動過程:一、律動:《可愛的小動物》、《生活模仿動作》、《合攏放開》引導幼兒認真聽音樂,學做各種小動物的動作。二、練聲:1、歌曲《小火車》2、師生問好歌曲《小動物叫聲》、《撓癢癢》、《寶貝,在哪里》三、出示皮球幫助幼兒理解歌詞學習演唱歌曲。1、小朋友看這是什么?這個大皮球是什么樣子的呀? 教師邊拍皮球,邊提問:拍一拍,皮球怎么樣?2、 剛才我們在來的路上,大皮球給我打了個電話,它 說“老師,今天誰最聽話,我就和他交朋友?!?,那你們想 和他交朋友嗎?3、 拍得輕,皮球就怎樣呀?拍得重呢?最后,教師接 住皮球,并說:我的皮球接住了!利用這環節幫助幼兒感 知拍得重和拍的輕時皮球的動態變化。四、學習新歌1、引導幼兒學念歌詞。2、老師把剛才拍球的事情編成了一首歌曲,給他取了 一個好聽的名字叫《大皮球》小朋友聽。3、教師彈唱歌曲一遍。提問:歌曲的名字叫什么?4、 播放錄音磁帶歌曲,引導小朋友認真傾聽。提問:小朋友聽到歌曲里唱了什么?5、 引導幼兒用歌聲表示樂曲的強弱?!處熉钥鋸埖赜孟热鹾髲姷牧Χ葟椬唷芭牡幂p跳 的低;拍得重跳的高” 一句,并讓幼兒用動作表現以感受 力度的不同?!逃變河酶杪暠憩F輕重。師:“拍得低跳得低,我 們用什么聲音唱?拍得重跳得高,我們用什么聲音唱? ”6、請幼兒跟隨音樂邊唱邊做動作,使幼兒能一邊唱歌, 一邊表演。讓幼兒大膽地創編簡單的動作,配合歌曲一起 表演唱。五、音樂游戲:《小青蛙》在游戲中,要求幼兒聽著音樂的節拍、拍準或踏準節 奏。
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