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處處留心皆學問——觀察力訓練教案.doc

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?處處留心皆學問一一觀察力訓練教案處處留心皆學問一一觀察力訓練一、設計思想觀察是 孩子認識世界、增長知識的重要途徑,是智力活動的入門, 是科學發明和藝術創造的前提??茖W研究表明,人獲取的 各種信息中,來自眼睛的信息占83%,而其中相當一部分是 通過觀察獲得的??梢?,觀察對知識的獲得是多么重要。 學習需要觀察,沒有觀察就不可能產生學習活動,沒有觀 察,就無法獲取大量、豐富的感性知識。因此,幫助學生 認識觀察力的重要性,幫助他們提高觀察力,是提高學習 效果的有效方法。二、活動目標1、通過游戲感悟、探究式 的訓練學習,使學生認識到觀察力在學習、生活中的重要 作用,形成培養自己認真觀察的意識。2、通過觀察力的訓 練,使學生掌握提高觀察力的方法,逐步提高他們的視覺 觀察力,并最終促進學生的學習。三、活動準備1、觀察力 測試卷2、觀察力訓練備用的圖片3、p pt演示文稿4、學 生自由組合成合作小組,每組6人四、活動過程一、激發 興趣,思考感悟,引入課題(一)熱身游戲:大家來找 茬。(二)小故事大智慧:1、看故事,想問題:一個阿拉 伯人在沙漠里與騎駱駝的同伴失散了,他找了整整一天也 沒有找到。傍晚,他遇到了一個貝都印人。阿拉伯人詢問 貝都印人是否見到失蹤的同伴和他的駱駝?!愕耐椴粌H 是胖子,而且是跛子,對嗎? 〃貝都印人問,〃他手里是不是拿一根棍子?他的駱駝只有一只眼,馱著棗子,是嗎? “ 阿拉伯人高興地回答說:〃對!對!這就是我的同伴和他的駱 駝。你是什么時候看見的?他往哪個方向走?〃貝都印人回答 說:〃我沒有看見他?!ò⒗松鷼獾卣f:〃你剛才詳細地說 出我的同伴和駱駝的樣子,現在怎么又說沒有見到過呢?" 我沒有騙你,我確實沒有看見過他?!ㄘ惗加∪似届o地說, 〃不過,我還知道,他在這棵棕扌閭樹下休息了許多時間,然 后向敘利亞方向走去了。這一切發生在三個小時前?!ā?既然沒有看見過他,那么,這一切又是怎么知道的呢? ”〃 我確實沒有看見過他。我是從他的腳印里看出來的。你看 這個人的腳?。鹤竽_印要此君腳印大且深,這不是說明,走 過這里的人是個跛子嗎?現在再比一比他和我的腳印,你會 發現,他的腳印比我的深,這不是表明他比我胖?你看,駱 駝只吃它身體右邊的草,這就說明,駱駝只有一只眼,它 只看到路的一邊。你看,這些螞蟻都聚在一起,難道你沒 有看清它們都在吸吮棗汁嗎?"你怎么確定他在三個小時前 離開這里的呢?〃貝都印人解釋說:〃你看棕稠樹的影子。在 這樣的大熱天,你總不會認為一個人不要涼快而坐在太陽光下吧!所以,可以肯定,你的同伴曾經是在樹蔭下休息過??梢酝扑愠?陰影從他躺下的地方移到現在我們站的地方,需要三個小時左右?!犃T之后,阿拉伯人急忙朝敘利 亞方向去找,果然找到了他的同伴。事實證明,貝都印人 說的一切都是正確的。
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