• /  4
  • 下載費用: 9.9積分  

基礎會計互動式教學初探.doc

'基礎會計互動式教學初探.doc'
?基礎會計互動式教學初探【摘要】適應新形勢下的人才培養要求,有必要改革傳統基礎會計 學課程的教學,本文分析互動式教學模式的特點優勢,并探討互動式教學 模式在基礎會計學的教學屮的應用?!娟P鍵詞】基礎會計學;互動教學模式;教學改革基礎會計學是會計學專業的基礎課,是經濟管理相關專業的必修課,這對高?;A會計的教學質量提出了較高的要求,而傳統的基礎會計專業 英語課堂屮是以教師為屮心,受注入式思想的支配,是強調“如何教”的 “填鴨式”教育,教師滿堂灌,學生被動聽,師生之間缺乏主動交流。這 違背了課堂教學的“互動”性。這種教學方式下,學生被老師“牽著走”, 容易疲勞或產生厭煩情緒,對教師傳遞的信息難以理解和掌握;而教師在 課堂上得不到回應,也不利于了解學生對知識的掌握程度,難以激發其教 學靈感和激情,加上學牛.自主學習能力差,嚴重影響了基礎會計的教學效 果和教學質量,因此,本文探討在基礎會計教學中嘗試互動式的教學模式, 激發學生的學習參與性,達到提高教學質量的目的。1 ?互動式教學的涵義“參與性”是互動教學模式的最重要特點,它通過強調教師與學生的 雙向交流,充分調動學生的積極性和能動性,從而活躍課堂氣氛,激發起 學生自主參與到課堂中的學習熱情?;邮浇虒W模式是目前發達國家普遍 采用和推崇的教學方式,這種教學模式要求在教師啟發引導下,師生之間、 學生之間采用對話、研討和交流的學習方式,形成和諧的師生互動思維模 式和學習機制,以調動學生學習主動性,啟發學生創造性思維,培養學生 能力,塑造學生良好個性。何浩峰(2002)總結出所謂互動式教學是指教 師利用多種教學媒介,精心設計教學環節和教學方式,幫助和鼓勵學生積 極思考、主動參與,促進師生間和生生間的全面交流和集體學習,培養學 生發現問題、分析問題、解決問題的能力以及創新能力的一種教學模式。2.互動式教學模式在基礎會計學教學中應用創建適應基礎會計學課程教學的互動式教學模式,要求教師在課堂上 留給學生充裕的動手時間、足夠的觀察時間、充足的質疑討論時間,學生 樂于參與,主動學習,提高教學質量。根據課程內容,教師需要精心設計 教學環節,收集大量實踐索材,并能夠根據不同教學內容隨機應變,有效 掌控教學進程,采用“提問引導+分組角色模擬+實例分析”的模式,真正 做到互動教學。2?1提問引導在課前,教師可以通過問題引出本節內容。例如講解籌集資金,以學 生在宿舍開辦小賣部為例提問,開辦小賣部需要資金,資金可以有哪些地 方籌來,有哪些渠道,讓學生思考及討論,并對學生討論結果進行分析, 把學生列舉的實例進行篩選、分類,由此,引出而引出資金的來源分為所 有人投資和舉債。在講述過程中也可以引導學生思考,學生向父母借錢, 還可以向銀行借款,這些都屬于舉債籌資,如果用自己的零花錢投資則屬 于所有人投資。教師通過對學生分類的辨析幫助學生理解籌資的分類以及 籌資渠道。在課程結束后,可以訃學生重新思考并回答課前提出的問題, 幫助學生加深印象。2. 2小組討論角色扮演講課過程屮給學生分組進行游戲式的學習是一種非常有效的互動學 習方式,可以大大提高學生參與學習的主動性。比如在學習會計憑證內容 時,按宿舍或者自由組合將學生分成若干個小組,不同小組分別扮演買方、 賣方、銀行,小組內成員可以分別扮演會計、出納、倉庫保管員、銷售主 管、采購人員等。教師列舉經濟業務,學生模擬交易場景,分別登記會計 憑證,在實際填制憑證的過程屮加深對憑證填制要求的印象。又例如在介 紹會計恒等式以及不同業務類型對會計等式的影響時,可以找六組學生分 別扮演會計六大要素。首先讓學生站在兩側,表示會計等式的兩邊;然后 讓每組代表介紹自己的性質及包括的主要內容;最后,教師列舉經紀業務, 由扮演會要素的各組學生討論后說明口身的變化情況。2?3實例分析制造業會計核算是基礎會計學的核心內容,也是涉及范圍最廣、內容 最復雜的一章,用實際案例來講解業務處理有助于學生了解會計實務,在 講解制造業的核算時,可以一個公司的全部業務為例,根據這個公司某月 經紀業務來介紹企業全部經紀業務,學生就可以跟著老師從企業籌集資 金,材料采購,生產加工到銷售階段再到最后財務成果分配的整個資金運 動的所有業務進行詳細而具體的學習,最后講述會計報表也以這個公司為 例進行報表計算和分析。這樣有助于學生思維的連貫性,加強其對會計操 作的理解??傊?,互動教學模式是教學雙方所作努力的集中體現,是一種交互式 的探索過程,是師生的兩方面的活動,對教師和學生的要求都很高。在互 動教學過程中,學生的參與度很關鍵,學生的個性和心情有時會嚴重影響 到互動學習的效果。老師自身知識儲備和引導方法也會左右學生的學習效 果。[科]【參考文獻】[1] 何浩峰?簡論課堂互動教學設計?教學與管理,2002 (7).[2] 陳旭穎,邱慶榮,李鳳山?互動式會計案例教學模式?現代企業教 育,2007 (5)下.[3] 汪健?獨立學院財務管理課程互動式教學的實踐?財務與審計,2011 (3).
關 鍵 詞:
教學 基礎 會計 互動 初探
 天天文庫所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
關于本文
本文標題:基礎會計互動式教學初探.doc
鏈接地址: http://www.094347.live/p-53653293.html
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服點擊這里,給天天文庫發消息,QQ:1290478887 - 聯系我們

本站為“文檔C2C交易模式”,即用戶上傳的文檔直接賣給(下載)用戶,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有【成交的100%(原創)】。本站是網絡服務平臺方,若您的權利被侵害,侵權客服QQ:1290478887 歡迎舉報。

[email protected] 2017-2027 http://www.094347.live 網站版權所有

粵ICP備19057495號 

收起
展開
有没有苹果软件赚钱的 网赌正规实体平台推荐 福建福彩快三app 泳坛夺金选号技巧 极速十一选五走势图 辽宁35选7技巧 股票融资买入偿还时间 极速pk10稳赚技巧方案 七乐彩选号秘籍 炒股票入门视频教程 1分快3平稳精准计划