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2017年春季學期湘教版六年級下冊音樂教案

'2017年春季學期湘教版六年級下冊音樂教案'
?湘教版2017年春季學期六年級下冊音樂教學計劃及教案教學計劃一、教學目標1.引導學生有表情地演唱歌曲時,注意演唱歌曲的準確性, 并選擇正確的演唱方式表現音樂。要適度而不夸張。2.通過唱歌、欣 賞、創編等音樂實踐活動,培養學生綜合的音樂表現力。  3.繼續提高學生的歌唱能力和表演能力。4. 繼續引導學生勇于參與各項音樂實踐,在活動中培養學生的音樂審美能力,創造能力,合作能力。二、教材分析本冊教材分為十個單元,即第一單元“地方民歌”;第二單元“春之聲”;第三單元“幸??燔嚒?nbsp;;第四單元“世紀之約”;第五單元“龍里格龍”;第六單元“薩尼少年跳月來”;第七單“落水天”;第八單元“綜合表演《漁夫和金魚餓的故事》;第九單元“我們的田野”;第十單元“美好的 收獲” 。每個單元包括感受音樂,表現音樂,創造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內容,這些內容均有機的聯系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等。三、學情分析六年級學生在音樂課上缺乏激情,也不太懂得基本樂理知識。本學期,著重培養學生對音樂的熱愛,加強音樂基礎知識和基本技能的教學,提高學生識 譜視唱能力。四、教學措施1.利用課堂時間提供學生練習、自我表現的機會,激發學生興趣。 2.針對學生實情,進行教授的同時,注意個別學生的潛在因素,發揮 學生特長,以個別帶動整體,提高總體水平。 3.根據學生興趣特長,組織班級興趣小組。及時總結、反思,以促進 教學。以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動。 4.采用多種教學形式進行教學,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生音樂學習的可持續性發展。 5.充分做好課前準備,因材施教,課堂多給學生自我表現的機會。 6.根據學校條件設備,充分利用現有的教具,努力激發學生興趣,提 高課堂教學效果。周次教學內容節次1《瀏陽河》 《 斑鳩調》22《看燈》 《哩哩哩》23《春之聲圓舞曲》 《放風箏》24《幸??燔嚒?《拉庫卡拉查》25《化裝舞會》 《世紀之約》26《龍里格龍》 《 京調 》27《蘇三起解》 《撒尼少年跳月亮》28《北京喜訊到邊寨》 《落水天》29《旱雷天 》 《什么結籽高又高》210《檳榔樹下搖網床》《漁夫和金魚的故事》211《漁夫和金魚的故事》212《漁夫和金魚的故事》 《我們的田野》213《校園夕歌》 《蝸?!?14《種太陽》 《螢火蟲》215《故鄉戀情》 《噢,蘇珊娜》216《采茶燈》 《 美好的收獲》2《瀏陽河》     教學目標: 1.能熟練演唱《瀏陽河》的一二兩段,并引導學生用不同演唱形式來表現。 2.通過學唱《瀏陽河》與欣賞新民歌《又唱瀏陽河》,使學生得到豐富的情緒體驗,進一步加深對民族音樂的熱愛。  教學重難點 : 能運用各種演唱形式來深情演繹湖南民歌《瀏陽河》。激發學生熱愛民族音樂的情感。 教學準備:  課件、電子琴等 。 教學過程: 一 、欣賞導入 師:我們中國擁有無以數計的江河湖海,每一條河流都養育著一方的人和歌,今天老師會帶-省略部分-的樂句展現給同學這一過程,讓學生獲得成功感。)2、難點解決:師:“把認為自己難唱的樂句提出來?!鄙禾犭y點(基本上是最末兩句)師:師用范唱對比進行糾正。生:練習、糾正、鞏固。3、律動創編:1)師:“請找出歌詞中能用動作表示的‘實’的詞,進行律動創編”。生:回答,“采茶”、“秧”、“水”。2)小組活動。唱一唱、編一編、演一演。(意圖:教師為主導,學生為主體,引導學生律動練習)3)創編。把歌曲分成三部分,小組抽簽。簽上標明創編內容及動作提示,進行舞蹈創編。教師巡視,對技能薄弱組重點指導,并充作組內成員參予表演。 1-4樂段,溪水清清溪水長——妹妹呀東山西山采茶忙。動作提示:溪水、轉圈、下蹲看兩岸風光、分組交換采茶插秧動作、擦汗。 5-6樂段,插秧插的喜洋洋——采的茶來滿山香。動作提示:1)采茶的不同位置、速度變化。2)隊形變換:背靠背,轉圈7-9樂段,手采香茶——采茶姑娘動作提示:采茶、手拿斗笠,手腳協調地走、身遠處招手(踮腳) 4、造型:蹲、站立5、表情微笑三、交流、體驗:1、小組匯報表演。比一比,評出星級隊。(意圖:開展自評、互評、他評有機結合,培養群體精神,合作意識,提高鑒賞、評價能力)2、補充、完善舞曲動作,師生合作互動,吹、奏、唱、演表現歌曲情境。3、觀看我校歷年來的舞蹈獲獎作品。(意圖:觀看自己學校同齡人的舞蹈作品,再次體驗并激發學生的情感)4、學生用簡潔的一句話,談創作樂趣和感受,體會創作樂趣。(意圖:通過談創作樂趣和感受,交流體會,體驗成功感,提升創作意識。)四、課堂小結第三課“綠葉”教學目的1、學生能用柔美、圓潤的聲音演唱歌曲《綠葉》2、通過二聲部演唱,學會在演唱中較好地控制音量,感受二聲部的和聲效果。3、欣賞“水草舞”教學過程:一、師生問好、發音練習6 6 6 —| 5 5 5 —| 4 4 3 2 | 1 ——|啦 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 二、欣賞“水草舞”同學們,上節課我們感受了“采茶舞曲”,今天請大家欣賞“水草舞”,這是一首福建民間音樂,是用什么樂曲演奏?三、課堂小結:(略)《美好的收獲》教學目標:1、組織學生欣賞聲樂作品。2、通過欣賞教學,滲透愛國主義教育,激發學生愛國意識。教學重點:使學生能獨立而準確地唱出本課視唱曲。教學難點:鼓勵學生獨立完成本課的視唱練習,增強學生識譜能力。同時培養學生音樂記憶力。教學用具:課件教學過程:(一)難忘的歌1、請根據歌譜寫出歌名2、請根據歌名寫出歌曲前4小節歌譜(二)動人的樂曲1、聽音樂排順序2、聽音樂寫曲名3、聽音樂寫主題(三)知心的伙伴1、請看照片,寫出樂器名稱。(四)有趣的活動請回憶你參加這些活動時的美好感受,說出來與同們學交流(五)令人敬慕的音樂家你還認識這些音樂家嗎?請在括號中寫出他們的名字。(六)音樂小博士手冊1、音符與休止符請在表內填寫出各種音符與休止符2、 音階與唱名請寫出大調間階的唱名和小調音階的階名。3、常見的拍號請在表內寫上常見拍號的含義4、力度術語和記號請在對應的括號內,用中文寫出下列力度術語和記號。5、常見的速度用語請將下列速度用語,按由慢到快的順序排列出來。6、常用的音樂記號請將下表空格內,加上常用音樂記號的名稱或記法以及聲樂演唱形式。- 47 -
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