《歡迎來到海博英語》PPT課件

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'《歡迎來到海博英語》PPT課件'
8年的教學經驗 25名精英教師團隊 近萬名成功學員 為什么學英語? 英語現狀如何?為什么還沒有徹底掌握英語?意外是可以避免的. 文字 左腦 圖像 右腦(理性腦) 數字 感覺 (感性腦) 邏輯 韻律 分析 顏色 判斷 想像 寫作 形態 語言 空間 Events There are many kinds of event. For example:ballet concert exhibition movie play opera Comprehensive Input +1 3 +1i +1i2 i , 美國語言學家,畢生致力于第二語言獲得的研究, 著Ste名ph的en“ K五ra個sh假en說”19的41創始人。 Divorced families second wife second husband ex-husband ex-wife step-mom step-dad step-son step-daughterstep-brothers step-sisters沉默期Audio-lingual Method —— 聽、說法Grammar Translation—語法翻譯法(古典法) T.P.R —— 全身反應法 Communicative Approach —— 交際法條條大路通羅馬 只是路有近有遠英語能力測評 Exposure (接觸)Active Use Noticing(注 (活用) 意) Practice Understanding (練習) (理解) Exposure The student hears or reads examples of the item, (接觸) but doesn’t particularly notice it. 學習者聽到或者閱讀目的語言, 但并沒有特別注意目的語的語言形式和規則。 The student begins to realize there is a feature that Noticing(注 意) he/she doesn’t fully understand and needs to LEARN. 學習者開始注意到之前沒有完全理解并且需要學習的目的語形式和規則。 The student starts to look more closely at the item, Understanding LEARNing about it and TRYing to work out how to (理解) use it, with the help of online study tools, or teacher-led classes. 通過參加iLAB和教師面授課程,學習者開始進一步學 習目的語語言機制和規則。 Practice The student begins to TRY and use the item in (練習) his/her speech, building confidence and receiving feedback from a teacher.學習者開始嘗試使用目的語,在這個過程中 建立信心并且從教師那里獲得反饋。 Active Use The student integrates it into their language and is (活用) able to use and APPLY it confidently with few or no errors. 學習者完成對目的語的習得,并且能夠自信準確地應用。 Learning I nLpEuAt RN L e a r n iTnRgY U s eAPPLYInput CONFIDENCE Relaxed Social Noticing Environment Exposure Structured Memory Language Practice Feedback Unstructured Correction UndFe2rFstanding Language Use TMM Conwfiodreknscheop Salon 視覺型 聽覺型視覺 聽覺 感覺型 感覺 學員通過TMM語言軟件的基本學習為學習教師授課做好充分準備學員與專業教師面對面嘗試在“Learn”階段,在TMM學到的英語知識和技能,增強使用英語的自信 讓學員在真實的現代生活工作環境中自信自如地使用英語。 1 online unit of TMM 4 (1F2F +3) 2 SalonPlacement Test8年的教學經驗 25名精英教師團隊 近萬名成功學員 為什么學英語? 英語現狀如何?為什么還沒有徹底掌握英語?意外是可以避免的. 文字 左腦 圖像 右腦(理性腦) 數字 感覺 (感性腦) 邏輯 韻律 分析 顏色 判斷 想像 寫作 形態 語言 空間 Events There are many kinds of event. For example:ballet concert exhibition movie play opera Comprehensive Input +1 3 +1i +1i2 i , 美國語言學家,畢生致力于第二語言獲得的研究, 著Ste名ph的en“ K五ra個sh假en說”19的41創始人。 Divorced families second wife second husband ex-husband ex-wife step-mom step-dad step-son step-daughterstep-brothers step-sisters沉默期Audio-lingual Method —— 聽、說法Grammar Translation—語法翻譯法(古典法) T.P.R —— 全身反應法 Communicative Approach —— 交際法條條大路通羅馬 只是路有近有遠英語能力測評 Exposure (接觸)Active Use Noticing(注 (活用) 意) Practice Understanding (練習) (理解) Exposure The student hears or reads examples of the item, (接觸) but doesn’t particularly notice it. 學習者聽到或者閱讀目的語言, 但并沒有特別注意目的語的語言形式和規則。 The student begins to realize there is a feature that Noticing(注
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